基于数据手套的虚拟拆装培训的研究与应用
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 引言 | 第8-11页 |
| ·课题研究背景与意义 | 第8页 |
| ·课题国内外研究现状 | 第8-9页 |
| ·论文主要研究内容 | 第9-10页 |
| ·论文的组织结构 | 第10-11页 |
| 2 相关理论与技术的研究 | 第11-23页 |
| ·虚拟现实技术 | 第11-13页 |
| ·概念与发展 | 第11页 |
| ·特征与分类 | 第11-13页 |
| ·虚拟培训技术 | 第13-15页 |
| ·传统培训模式 | 第13-14页 |
| ·虚拟培训的优势 | 第14-15页 |
| ·虚拟拆装与教育培训 | 第15-17页 |
| ·虚拟拆装概念与特点 | 第15-16页 |
| ·虚拟拆装培训概念与分类 | 第16页 |
| ·虚拟拆装培训的系统组成与工作原理 | 第16-17页 |
| ·虚拟拆装培训涉及的硬件设备 | 第17-21页 |
| ·数据手套 | 第17-21页 |
| ·其他相关硬件设备 | 第21页 |
| ·虚拟拆装培训涉及的软件 | 第21-23页 |
| 3 计算机主机拆装培训系统的设计与实现 | 第23-41页 |
| ·系统设计 | 第23-28页 |
| ·需求分析 | 第23-24页 |
| ·模型结构设计 | 第24-25页 |
| ·数据库设计 | 第25页 |
| ·系统模块设计 | 第25-28页 |
| ·系统开发 | 第28-40页 |
| ·开发环境介绍 | 第28-30页 |
| ·三维模型建立 | 第30-31页 |
| ·系统开发 | 第31-39页 |
| ·系统测试 | 第39-40页 |
| ·系统总结 | 第40-41页 |
| 4 虚拟拆装培训原则的讨论 | 第41-46页 |
| ·培训方式的选择原则 | 第41页 |
| ·系统软硬件的选择建议 | 第41-43页 |
| ·桌面式虚拟培训与沉浸式虚拟培训对比 | 第42页 |
| ·无力反馈数据手套与力反馈数据手套对比 | 第42页 |
| ·编程方式实现与软件方式实现对比 | 第42-43页 |
| ·系统功能设计原则 | 第43-46页 |
| 5 总结及展望 | 第46-48页 |
| ·主要结论 | 第46-47页 |
| ·主要研究成果 | 第46-47页 |
| ·研究局限性 | 第47页 |
| ·前景及展望 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附录 | 第51-53页 |
| 在学期间发表的学术论文及研究成果 | 第53页 |
