云南中等职业教育的经费投入绩效研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-17页 |
| ·研究背景及意义 | 第9-11页 |
| ·相关文献综述 | 第11-15页 |
| ·国外的研究现状 | 第11-12页 |
| ·国内研究现状 | 第12-15页 |
| ·本论文的研究框架 | 第15页 |
| ·本文创新之处 | 第15-17页 |
| 第二章 中等职业教育绩效评价的理论基础 | 第17-23页 |
| ·中等职业教育的准公共产品理论分析 | 第17-20页 |
| ·中等职业教育对经济社会正的外部性分析 | 第18-19页 |
| ·中等职业教育对促进个人发展的分析 | 第19-20页 |
| ·中等职业教育绩效评价的理论分析 | 第20-23页 |
| ·绩效评价理论 | 第20-21页 |
| ·中等职业教育绩效评价理论 | 第21-23页 |
| 第三章 云南中等职业教育经费投入现状分析 | 第23-29页 |
| ·云南中等职业教育经费投入总量分析 | 第23-24页 |
| ·云南中等职业教育经费投入结构分析 | 第24-29页 |
| ·预算内教育经费投入未增长 | 第26页 |
| ·教育附加比重低 | 第26页 |
| ·事业收入所占比较大 | 第26-27页 |
| ·捐资收入和校办产业等收入所占比下降 | 第27页 |
| ·其他收入 | 第27-28页 |
| ·基建投入占比较低且波动较大 | 第28-29页 |
| 第四章 云南中等职业教育经费投入绩效核算 | 第29-58页 |
| ·数据包络分析(DEA)的基本概念 | 第29-32页 |
| ·因子分析法基本概念 | 第32-34页 |
| ·云南中等职业教育经费投入绩效评价体系的建立 | 第34-37页 |
| ·云南中等职业教育经费投入绩效评价指标的选取 | 第34-36页 |
| ·云南中等职业教育经费投入绩效评价基本步骤 | 第36-37页 |
| ·云南中等职业教育产出因素的因子分析 | 第37-44页 |
| ·云南中等职业教育经费投入 DEA 绩效核算 | 第44-55页 |
| ·云南中等职业教育经费投入效率总体分析 | 第48-50页 |
| ·云南中等职业教育经费投入效率结构分析 | 第50-55页 |
| ·云南中等职业教育经费投入绩效问题分析 | 第55-58页 |
| ·中等职业教育发展不公平 | 第55-56页 |
| ·经费投入机制和相关制度运行缺乏效率 | 第56页 |
| ·软硬件教学资源短板问题突出 | 第56页 |
| ·现代化教学手段匮乏 | 第56-57页 |
| ·生均教学资源供给有待提高 | 第57-58页 |
| 第五章 影响云南中职教育经费投入绩效的原因探究 | 第58-65页 |
| ·分税制财税体制未能促进云南中等职业教育公平发展 | 第58-59页 |
| ·现行教育财政制度缺乏效率阻碍经费投入绩效提高 | 第59-61页 |
| ·政府的财政职责缺失 | 第59-60页 |
| ·财政资金投入不足 | 第60页 |
| ·教育财政资金转移支付制度不完善 | 第60页 |
| ·“定员定额”的拨款体制制约经费投入 | 第60-61页 |
| ·实际生均经费缺口较大导致软硬件教学资源匮乏 | 第61-62页 |
| ·观念意识上的偏见导致中等职业教育社会影响力不足 | 第62-63页 |
| ·毕业生就业问题制约了中等职业教育吸引力 | 第63-64页 |
| ·中等职业教育管理体制的矛盾弱化经费投入效果 | 第64-65页 |
| 第六章 提高云南省中等职业教育财政投入绩效的措施 | 第65-71页 |
| ·明确中央政府促进中等职业教育公平发展的责任 | 第65-66页 |
| ·强化地方政府对中等职业教育投入的财政职责 | 第66页 |
| ·完善现行的“定员定额”式的经费投入制度 | 第66-67页 |
| ·建立公式化均等分配的经费投入保障制度 | 第67-68页 |
| ·设立中等职业教育发展基金 | 第68-69页 |
| ·提升中等职业教育毕业生就业质量 | 第69页 |
| ·理顺现行中等职业教育管理体制 | 第69-71页 |
| 参考文献 | 第71-74页 |
| 致谢 | 第74-75页 |
| 附录 攻读硕士学位期间参与课题与发表论文 | 第75页 |
