| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 英文缩略语表 | 第9-10页 |
| 第一章 前言 | 第10-15页 |
| 1 研究背景 | 第10-11页 |
| 2 国内外研究现状 | 第11-13页 |
| 3 研究意义与创新点 | 第13页 |
| 4 研究目标 | 第13页 |
| 5 研究设计 | 第13-15页 |
| 第二章 对象与方法 | 第15-18页 |
| 1 对象 | 第15页 |
| 2 研究方法 | 第15-18页 |
| 第三章 结果 | 第18-29页 |
| 1 护理人员基本情况 | 第18-20页 |
| 2 护理人员健康教育能力自评量表得分情况 | 第20-23页 |
| 3 护理人员开展的健康教育效果及影响因素情况 | 第23-25页 |
| 4 护理人员健康教育方面学习和培训需求情况 | 第25页 |
| 5 住院官兵基本情况 | 第25-26页 |
| 6 住院官兵对护理人员健康教育能力他评情况 | 第26-27页 |
| 7 住院官兵对护理人员开展的健康教育效果及影响因素评价情况 | 第27-29页 |
| 第四章 讨论 | 第29-35页 |
| 1 军队医院护理人员健康教育能力现状 | 第29-30页 |
| 2 护理人员健康教育能力影响因素分析 | 第30-32页 |
| 3 影响护理人员开展的健康教育效果的因素 | 第32-33页 |
| 4 护理人员对于健康教育方面的学习和培训需求情况 | 第33-35页 |
| 第五章 结论 | 第35-36页 |
| 1 结论 | 第35页 |
| 2 创新性与不足 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 文献综述 | 第38-44页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 附录 | 第44-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 作者简介 | 第53-54页 |
| 导师评阅表 | 第54页 |