| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-12页 |
| §1-1 课题的研究意义 | 第8-9页 |
| 1-1-1 理论意义 | 第8-9页 |
| 1-1-2 实践意义 | 第9页 |
| §1-2 课题的研究现状 | 第9-11页 |
| 1-2-1 《朱子家训》研究现状 | 第9-10页 |
| 1-2-2 大学生道德素质研究现状 | 第10-11页 |
| §1-3 课题的研究思路与研究方法 | 第11-12页 |
| 1-3-1 课题研究思路 | 第11-12页 |
| 1-3-2 课题研究方法 | 第12页 |
| §1-4 本章小结 | 第12页 |
| 第二章 《朱子家训》主要思想综述5 | 第12-20页 |
| §2-1 《朱子家训》作者介绍 | 第12-13页 |
| §2-2 《朱子家训》的写作背景 | 第13页 |
| §2-3 《朱子家训》的主要思想 | 第13-18页 |
| 2-3-1 修身 | 第13-15页 |
| 2-3-2 治家 | 第15-16页 |
| 2-3-3 处世 | 第16-18页 |
| §2-4 《朱子家训》中思想的局限性 | 第18-19页 |
| 2-4-1 杜绝争讼 | 第18-19页 |
| 2-4-2 听命于天 | 第19页 |
| §2-5 本章小结 | 第19-20页 |
| 第三章 大学生道德素质现状分析 | 第20-28页 |
| §3-1 道德和道德素质概述 | 第20页 |
| §3-2 大学生道德素质存在的主要问题 | 第20-24页 |
| 3-2-1 社会责任意识不强 | 第20-21页 |
| 3-2-2 基础道德品质不高 | 第21-23页 |
| 3-2-3 逃学厌学情绪严重 | 第23页 |
| 3-2-4 集体主义意识淡薄 | 第23-24页 |
| §3-3 大学生道德素质现状成因 | 第24-28页 |
| 3-3-1 转型期社会风气的侵蚀 | 第24-25页 |
| 3-3-2 不恰当家庭教育的误导 | 第25页 |
| 3-3-3 新时期高校德育的偏差 | 第25-27页 |
| 3-3-4 大学生自身修养的缺失 | 第27-28页 |
| §3-4 本章小结 | 第28页 |
| 第四章 应用《朱子家训》提高大学生道德素质的方法 | 第28-36页 |
| §4-1 道德观念 | 第28-32页 |
| 4-1-1 谨记“施惠无念”以学会真心施与 | 第28-29页 |
| 4-1-2 谨记“平心再想”以学会自省自查 | 第29-30页 |
| 4-1-3 谨记“物力维艰”以学会惜福感恩 | 第30-31页 |
| 4-1-4 谨记“国课早完”以学会革除盗心 | 第31-32页 |
| §4-2 道德实践 | 第32-35页 |
| 4-2-1 践行“黎明即起”以养成良好的起居习惯 | 第32-33页 |
| 4-2-2 践行“内外整洁”以养成洁净的生活习惯 | 第33页 |
| 4-2-3 践行“得意不宜再往”以养成知足的人生态度 | 第33-34页 |
| 4-2-4 践行“居身务期质朴”以养成质朴的生活作风 | 第34-35页 |
| §4-3 本章小结 | 第35-36页 |
| 第五章 结论 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 致谢 | 第39-40页 |
| 攻读学位期间所取得的相关科研成果 | 第40页 |