| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-14页 |
| 一、本文的研究背景及意义 | 第10-11页 |
| 二、本文研究现状与创新之处 | 第11-13页 |
| 三、本文的研究方法 | 第13-14页 |
| 第二章 对儿童卡通形象审美需求的消费心理分析 | 第14-22页 |
| 一、卡通形象的概念及其特征的理论探析 | 第14-16页 |
| （一） 卡通形象的概念阐释 | 第14-15页 |
| （二） 卡通形象区别与其他艺术形象的特征分析 | 第15-16页 |
| 二、儿童的消费心理分析 | 第16-18页 |
| （一） 被动消费（0-3 岁） | 第16-17页 |
| （二） 模仿消费（4～8 岁） | 第17页 |
| （三） 个性消费（9～12 岁） | 第17-18页 |
| 三、儿童消费行为分析 | 第18-19页 |
| （一） 注重产品包装高于产品本身 | 第18-19页 |
| （二） 缺乏产品价格意识 | 第19页 |
| （三） 易受广告影响而产生消费冲动 | 第19页 |
| 四、儿童对卡通形象的审美需求 | 第19-22页 |
| （一） 趣味性需求 | 第20页 |
| （二） 欣赏性需求 | 第20-21页 |
| （三） 认知性需求 | 第21-22页 |
| 第三章 卡通形象在儿童产品包装设计应用中的现状分析 | 第22-34页 |
| 一、卡通形象在儿童产品包装应用中的形式 | 第22-24页 |
| （一） 商标型 | 第22-23页 |
| （二） 展示型 | 第23页 |
| （三） 综合型 | 第23-24页 |
| 二、卡通形象在儿童产品包装设计应用中的可实施性 | 第24-29页 |
| （一） 新奇的卡通形象对儿童消费群体独特的吸引力 | 第24-26页 |
| （二） 趣味性的卡通形象加深儿童对产品的印象 | 第26-27页 |
| （三） 具有教育特征的卡通形象赢得了家长的赞誉 | 第27-29页 |
| 三、卡通形象在儿童产品包装设计应用中存在的问题 | 第29-34页 |
| （一） 卡通形象定位不明确产生的生搬硬套现象 | 第29-30页 |
| （二） 缺乏灵活性的卡通形象在儿童产品包装设计中的普遍应用 | 第30-31页 |
| （三） 中国卡通形象民族化发展有待提高 | 第31-32页 |
| （四） 卡通形象应合法应用 | 第32-34页 |
| 第四章 卡通形象在儿童产品包装设计应用中的策略 | 第34-40页 |
| 一、发展民族化应用经典卡通形象 | 第34-36页 |
| 二、稳抓时机应用热播卡通形象 | 第36-37页 |
| 三、勇于开拓应用全新创作卡通形象 | 第37-40页 |
| 第五章 卡通形象在儿童产品包装设计中的创意理念与具体措施 | 第40-46页 |
| 一、不断完善卡通形象的文化构成和象征意义 | 第40-41页 |
| 二、充分利用卡通形象自身特点来吸引儿童的视线 | 第41-42页 |
| 三、注重线下传播，充分发挥卡通形象的辐射作用 | 第42-46页 |
| 结语 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-52页 |
| 致谢 | 第52-54页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第54-55页 |
