| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-15页 |
| 1 绪论 | 第15-35页 |
| ·研究背景 | 第15-19页 |
| ·团队是组织提高运行效率的重要方式 | 第15页 |
| ·科研团队是符合科学研究发展趋势的重要组织形式 | 第15-17页 |
| ·国家政策鼓励科研团队的发展 | 第17页 |
| ·体育科学研究呼唤团队合作 | 第17-19页 |
| ·体育科研团队的有效性亟待提高 | 第19页 |
| ·选题意义 | 第19-20页 |
| ·理论意义 | 第19-20页 |
| ·实践意义 | 第20页 |
| ·文献综述 | 第20-33页 |
| ·有关团队的研究 | 第21-27页 |
| ·有关科研团队的研究 | 第27-31页 |
| ·有关体育科研团队的研究 | 第31-32页 |
| ·研究现状评述 | 第32-33页 |
| ·研究对象与研究方法 | 第33-34页 |
| ·研究对象 | 第33页 |
| ·研究方法 | 第33-34页 |
| ·本章小结 | 第34-35页 |
| 2 体育科研团队基本理论 | 第35-51页 |
| ·体育科研团队系统分析 | 第35-40页 |
| ·体育科研团队系统的结构 | 第35-38页 |
| ·体育科研团队系统的属性 | 第38页 |
| ·体育科研团队系统的功能 | 第38-39页 |
| ·体育科研团队系统模型 | 第39-40页 |
| ·体育科研团队的定义 | 第40-42页 |
| ·团队的定义 | 第40-41页 |
| ·科研团队的定义 | 第41页 |
| ·体育科研团队的定义 | 第41-42页 |
| ·体育科研团队的分类 | 第42-47页 |
| ·根据团队的生命周期分类 | 第42-43页 |
| ·根据科技活动的类型分类 | 第43-44页 |
| ·根据研究所涉及的学科种类分类 | 第44-45页 |
| ·根据团队成员联系的柔性程度分类 | 第45-47页 |
| ·体育科研团队的演化发展过程 | 第47-50页 |
| ·体育科研群体 | 第47页 |
| ·传统体育科研团队 | 第47-48页 |
| ·学习型体育科研团队 | 第48-49页 |
| ·绩优体育科研团队 | 第49页 |
| ·体育科研团队演化发展曲线 | 第49-50页 |
| ·本章小结 | 第50-51页 |
| 3 体育科研团队有效性的理论构建 | 第51-73页 |
| ·体育科研团队的有效性 | 第51-53页 |
| ·体育科研团队有效性的定义 | 第51页 |
| ·体育科研团队有效性的维度 | 第51-53页 |
| ·体育科研团队有效性的影响因素 | 第53-57页 |
| ·文献资料的整理与分析 | 第53-54页 |
| ·访谈 | 第54-56页 |
| ·体育科研团队有效性影响因素的确定 | 第56-57页 |
| ·体育科研团队有效性的研究假设 | 第57-71页 |
| ·团队构成因素与体育科研团队有效性 | 第58-62页 |
| ·团队运行过程因素与体育科研团队有效性 | 第62-68页 |
| ·团队心理特征因素与体育科研团队有效性 | 第68-69页 |
| ·外界条件因素与体育科研团队有效性 | 第69页 |
| ·体育科研团队有效性研究假设模型 | 第69-71页 |
| ·本章小结 | 第71-73页 |
| 4 体育科研团队有效性的实证研究 | 第73-112页 |
| ·问卷设计 | 第73-81页 |
| ·团队领导的胜任力初始测量条目 | 第73-74页 |
| ·团队成员的胜任力初始测量条目 | 第74-75页 |
| ·团队异质性与团队规模的测量 | 第75-76页 |
| ·共同愿景与具体目标初始测量条目 | 第76页 |
| ·团队授权初始测量条目 | 第76-77页 |
| ·团队沟通初始测量条目 | 第77页 |
| ·团队冲突初始测量条目 | 第77-78页 |
| ·团队激励初始测量条目 | 第78页 |
| ·团队创新氛围初始测量条目 | 第78-79页 |
| ·团队管理制度初始测量条目 | 第79页 |
| ·组织管理层的硬件支持初始测量条目 | 第79-80页 |
| ·团队有效性初始测量条目 | 第80-81页 |
| ·预测试 | 第81-92页 |
| ·预测试的实施 | 第81-82页 |
| ·量表的 CITC 和 a 系数分析 | 第82-88页 |
| ·量表的探索性因子分析 | 第88-92页 |
| ·问卷的信度及效度检验 | 第92页 |
| ·数据的收集 | 第92-95页 |
| ·调查对象的确定 | 第92-93页 |
| ·数据质量的保障措施 | 第93页 |
| ·问卷的发放与回收 | 第93-94页 |
| ·组内一致性检验 | 第94-95页 |
| ·结果与分析 | 第95-108页 |
| ·团队构成因素对体育科研团队有效性的影响 | 第95-100页 |
| ·团队运行过程因素对体育科研团队有效性的影响 | 第100-105页 |
| ·团队心理特征因素对体育科研团队有效性的影响 | 第105页 |
| ·外界条件因素对体育科研团队有效性的影响 | 第105-106页 |
| ·其它因素对体育科研团队有效性的影响 | 第106-108页 |
| ·本章小结 | 第108-112页 |
| 5 体育科研团队构成的实证研究 | 第112-136页 |
| ·数据收集与处理 | 第112-114页 |
| ·团队领导特征数据的收集 | 第113页 |
| ·团队异质性数据的收集 | 第113页 |
| ·团队规模、项目类别、申请类别、跨单位、跨学科数据的收集 | 第113页 |
| ·数据的处理 | 第113-114页 |
| ·团队领导分析 | 第114-116页 |
| ·团队领导工作单位与团队研究范畴的列联表分析 | 第114-115页 |
| ·团队领导年龄与工作单位的方差分析 | 第115-116页 |
| ·团队规模分析 | 第116-119页 |
| ·团队规模与研究范畴的方差分析 | 第116-117页 |
| ·团队规模与团队领导年龄的相关分析 | 第117页 |
| ·团队规模与研究项目类别的方差分析 | 第117-119页 |
| ·团队规模与学科异质性的相关分析 | 第119页 |
| ·团队异质性分析 | 第119-126页 |
| ·单位异质性分析 | 第119-122页 |
| ·学科异质性分析 | 第122-124页 |
| ·年龄异质性分析 | 第124-125页 |
| ·职称异质性分析 | 第125-126页 |
| ·2007~2011 年度国家体育总局体育哲学社会科学研究项目团队的演变分析 | 第126-133页 |
| ·团队领导的特征 | 第126-131页 |
| ·团队的规模特征 | 第131-132页 |
| ·团队的跨单位特征 | 第132-133页 |
| ·团队的跨学科特征 | 第133页 |
| ·本章小结 | 第133-136页 |
| 6 体育科研团队案例研究 | 第136-144页 |
| ·团队介绍 | 第136-137页 |
| ·河北某高校运动生物学原理及应用研究团队（团队 A） | 第136页 |
| ·江西某高校体育产业经济研究团队（团队 B） | 第136-137页 |
| ·结果与分析 | 第137-140页 |
| ·团队构成 | 第137-139页 |
| ·团队运行过程 | 第139-140页 |
| ·团队心理特征 | 第140页 |
| ·外界条件 | 第140页 |
| ·结论 | 第140-143页 |
| ·具有稳定且特色鲜明的研究方向 | 第141页 |
| ·依托综合性大学的专业优势 | 第141-142页 |
| ·拥有卓越的团队领导 | 第142页 |
| ·具有合理的团队结构 | 第142页 |
| ·注重人才的培养 | 第142-143页 |
| ·本章小结 | 第143-144页 |
| 7 提高体育科研团队有效性的对策 | 第144-165页 |
| ·高效体育科研团队的基本特征 | 第144-146页 |
| ·清晰而有价值的目标 | 第145页 |
| ·能胜任的领导和成员 | 第145页 |
| ·合理的团队结构 | 第145页 |
| ·高效的团队运行过程 | 第145-146页 |
| ·良好的团队创新氛围 | 第146页 |
| ·有利的外界条件 | 第146页 |
| ·构建合理的体育科研团队 | 第146-154页 |
| ·确定特色鲜明的体育科学研究方向 | 第146-147页 |
| ·遴选兼具专业能力、管理能力、人格魅力的团队领导 | 第147-149页 |
| ·选拔技能互补的具有良好人格特点及团队工作偏好的团队成员 | 第149-150页 |
| ·形成合理的团队结构 | 第150-151页 |
| ·保持适宜的团队规模 | 第151-153页 |
| ·采用工作团队和项目团队相结合的模式 | 第153-154页 |
| ·促进体育科研团队的有效运行 | 第154-160页 |
| ·塑造体育科研团队的共同愿景 | 第154-155页 |
| ·围绕共同愿景设置体育科研团队的具体目标 | 第155页 |
| ·对体育科研团队成员进行合理授权 | 第155-156页 |
| ·提高体育科研团队的沟通效率 | 第156-158页 |
| ·控制体育科研团队的冲突水平 | 第158页 |
| ·建立科学有效的体育科研团队激励机制 | 第158-160页 |
| ·营造和谐的体育科研团队创新氛围 | 第160-161页 |
| ·相互尊重，营造民主的团队学术氛围 | 第160页 |
| ·相互理解，营造畅通的团队沟通氛围 | 第160页 |
| ·相互支持，营造良好的团队信任氛围 | 第160-161页 |
| ·培养归属感和责任感，增强团队凝聚力 | 第161页 |
| ·建立科学的体育科研团队管理机制 | 第161-163页 |
| ·建立和健全团队管理制度 | 第161-162页 |
| ·建立合理的利益分配制度 | 第162页 |
| ·建立合理的职称评审、岗位聘任制度 | 第162页 |
| ·建立科学的绩效考核制度 | 第162-163页 |
| ·建立合理的物质资源保障制度 | 第163页 |
| ·本章小结 | 第163-165页 |
| 8 主要结论 | 第165-168页 |
| 参考文献 | 第168-178页 |
| 附录 1 访谈提纲 | 第178-180页 |
| 附录 2 被访谈专家名单 | 第180-181页 |
| 附录 3 体育科研团队调查问卷 | 第181-184页 |
| 致谢 | 第184-185页 |
