Acknowledgements | 第1-5页 |
Abstract | 第5-7页 |
摘要 | 第7-12页 |
Chapter 1 Introduction | 第12-14页 |
·Background of the Study | 第12页 |
·Significance of the Study | 第12-13页 |
·Research Questions | 第13页 |
·Structure of the Thesis | 第13-14页 |
Chapter 2 Literature Review | 第14-25页 |
·Definition of Students with Learning Disabilities | 第14-15页 |
·Characteristics of Students with Learning Disabilities | 第15-16页 |
·Classification of Learning Disabilities | 第16-18页 |
·Causes of Learning Disabilities | 第18-20页 |
·Internal Causes | 第18-19页 |
·External Causes | 第19-20页 |
·Theoretical Foundations | 第20-25页 |
·Constructivist Theory | 第20-22页 |
·Motivational Theory | 第22-23页 |
·Attribution Theory | 第23-25页 |
Chapter 3 Research Methodology | 第25-31页 |
·Objectives | 第25页 |
·Subjects | 第25-26页 |
·Instruments | 第26-27页 |
·Questionnaire | 第26页 |
·Interviews | 第26-27页 |
·Classroom Observation | 第27页 |
·Tests | 第27页 |
·Procedures | 第27-31页 |
·The Selection of the Subjects | 第27-28页 |
·Questionnaire and Interviews Design | 第28-30页 |
·Tests | 第30页 |
·Classroom Observation | 第30页 |
·Data Collection and Data Analysis | 第30-31页 |
Chapter 4 Results and Discussion | 第31-47页 |
·Results and Discussion of the Questionnaires | 第31-35页 |
·Discussion of Internal Causes | 第31-32页 |
·Discussion of External Causes | 第32-35页 |
·Results and Discussion of the Tests | 第35-36页 |
·Causes of the Students with English Learning Disabilities | 第36-39页 |
·Internal Causes (Students Factors) | 第36-38页 |
·External Causes | 第38-39页 |
·Basic Principles for Helping Students with Learning Disabilities | 第39-40页 |
·Strategies for Transforming Students with Learning Disabilities | 第40-47页 |
·Strategies at Students' Level | 第40-42页 |
·Strategies at Teachers' Level | 第42-45页 |
·Strategies at Parents' Level | 第45-46页 |
·Strategies at Social's Level | 第46-47页 |
Chapter 5 Conclusion | 第47-49页 |
·Major Findings | 第47-48页 |
·Limitation of the Study | 第48页 |
·Suggestions for Future Research | 第48-49页 |
Bibliography | 第49-51页 |
Appendix | 第51-66页 |
攻读教育硕士期间发表论文 | 第66页 |