| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 绪论 | 第8-16页 |
| ·研究背景 | 第8页 |
| ·选题意义 | 第8-9页 |
| ·论文研究内容 | 第9-10页 |
| ·研究方法及相关理论 | 第10-12页 |
| ·本论文的创新点、重点与难点 | 第12-13页 |
| ·相关文献综述 | 第13-16页 |
| 2 信息社会与传播学专业教育 | 第16-31页 |
| ·信息社会概述 | 第16-22页 |
| ·信息社会的传播特征 | 第22-23页 |
| ·信息社会对传播、传播学及其专业教育的影响与要求 | 第23-31页 |
| 3 中国大陆传播学专业教育现状及分析 | 第31-56页 |
| ·传播学专业教育概述 | 第31-33页 |
| ·传播学本科专业教育 | 第33-44页 |
| ·传播学硕士研究生专业教育 | 第44-54页 |
| ·传播学专业教育现状与信息社会要求的差距 | 第54-56页 |
| 4 美国传播学专业教育分析及启示 | 第56-66页 |
| ·美国传播学专业教育概况 | 第56-58页 |
| ·美国传播学专业教育的专业定位 | 第58-60页 |
| ·美国传播学专业教育的实践教学 | 第60-61页 |
| ·美国传播学教育个案分析——伊利诺伊大学传播学院 | 第61-63页 |
| ·美国传播学专业教育对大陆传播学专业教育的启示 | 第63-66页 |
| 5 对中国大陆传播学专业教育发展的对策与建议 | 第66-74页 |
| ·中国大陆传播学专业教育的发展趋势 | 第66-68页 |
| ·信息社会中国大陆传播学专业教育的发展对策 | 第68-70页 |
| ·对中国大陆传播学专业教育发展的建议 | 第70-74页 |
| 致谢 | 第74-75页 |
| 参考文献 | 第75-78页 |
| 附件1 国内部分院校传播学本科专业实验室名称、实验课程一览表 | 第78-80页 |
| 附件2 我国部分传播学专业硕士学校及专业方向一览表 | 第80-82页 |
| 附件3 关于传播学本科专业教育的调查 | 第82-85页 |
| 附录4 关于传播学专业硕士教育的调查 | 第85-87页 |