| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 导言 | 第9-12页 |
| 第一章 上海公安领导干部教育培训工作介绍 | 第12-16页 |
| 第一节 上海公安领导干部教育培训历程 | 第12-13页 |
| 第二节 上海公安领导干部教育培训类型 | 第13-16页 |
| 一、调训原则 | 第13-14页 |
| 二、培训类型介绍 | 第14-16页 |
| 第二章 国内外警察教育培训模式比较 | 第16-25页 |
| 第一节 香港警察教育培训模式 | 第16-19页 |
| 一、香港警察调训形式 | 第16-17页 |
| 二、香港警察培训内容 | 第17-19页 |
| 第二节 英国警察教育培训模式 | 第19-21页 |
| 一、英国警察分级培训体系 | 第19-20页 |
| 二、英国警察培训机制 | 第20-21页 |
| 第三节 澳大利亚昆士兰州MDP 警察教育培训模式 | 第21-25页 |
| 一、MDP 警察教育培训形式 | 第21-22页 |
| 二、MDP 警察教育培训内容 | 第22-25页 |
| 第三章 上海公安领导干部教育培训模式现状 | 第25-28页 |
| 第一节 上海公安领导干部教育培训模式特征 | 第25-26页 |
| 一、组织重视 | 第25页 |
| 二、制度完备 | 第25-26页 |
| 三、体制健全 | 第26页 |
| 四、敢于创新 | 第26页 |
| 第二节 上海公安领导干部教育培训模式瓶颈 | 第26-28页 |
| 一、培训需求科学分析不够，培训内容与公安实际有一定差距 | 第26-27页 |
| 二、教学形式缺少现代化职业培训方法 | 第27页 |
| 三、育用结合程度有待于进一步提高,少数领导干部对教育培训存在“认知偏差” | 第27页 |
| 四、培训者队伍专业素质和能力有待提升 | 第27-28页 |
| 第四章 培训需求的调查分析 | 第28-35页 |
| 第一节 问卷调查的实施过程与访谈样本说明 | 第28-29页 |
| 第二节 培训学员基本情况的调查与统计结论 | 第29-32页 |
| 第三节 培训需求的调查与统计分析 | 第32-35页 |
| 第五章 教育培训模式改革途径研究 | 第35-47页 |
| 第一节 教育培训模式改革的基本思路 | 第35-36页 |
| 第二节 教育培训模式改革原则 | 第36-38页 |
| 第三节 教育培训模式改革具体措施 | 第38-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附：领导干部培训工作问卷调查表 | 第50-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |