| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-10页 |
| 第1章 国内儿童网站现状分析 | 第10-20页 |
| ·网站主体内容分析 | 第11-13页 |
| ·网站的形式风格分析 | 第13-16页 |
| ·网站广告内容分析 | 第16-18页 |
| ·网站链接的内容分析 | 第18-19页 |
| ·结论 | 第19-20页 |
| 第2章 儿童受众调查访谈 | 第20-29页 |
| ·样本的选取 | 第20页 |
| ·研究方法 | 第20页 |
| ·研究发现 | 第20-25页 |
| ·结论:儿童网络接触过程中存在双重把关现象 | 第25-29页 |
| 第3章 对双重把关现象的思考 | 第29-36页 |
| ·双重把关现象存在的必然性 | 第29-31页 |
| ·双重把关的影响 | 第31-33页 |
| ·对第二重把关人行为方式的思考 | 第33-34页 |
| ·双重把关现象的性质 | 第34-36页 |
| 第4章 对双重把关现象的建议 | 第36-43页 |
| ·社会关注网络文明,约束机制亟待建立 | 第36-37页 |
| ·提高网络传播从业者的媒介素养 | 第37-39页 |
| ·媒介素养教育,学校义不容辞 | 第39-41页 |
| ·提高家长自身素质,营造和谐家庭氛围 | 第41-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47页 |