| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 文献综述 | 第7-13页 |
| ·儿童归纳推理多样性效应的研究 | 第7-11页 |
| ·小于9岁儿童不遵循归纳推理多样性原则的观点 | 第7-9页 |
| ·儿童在归纳推理中遵循多样性原则的观点 | 第9-10页 |
| ·基于贝叶斯模型的多样性原则 | 第10-11页 |
| ·属性特征对归纳推理的影响 | 第11-13页 |
| 2 问题提出 | 第13-15页 |
| ·属性可见性影响儿童归纳推理多样性效应的提出 | 第13页 |
| ·属性中的人格特质因素的引入 | 第13-15页 |
| 3 研究目的 | 第15-16页 |
| 4 研究方法 | 第16-29页 |
| ·实验一 | 第16-23页 |
| ·被试 | 第16页 |
| ·实验设计 | 第16页 |
| ·实验材料 | 第16-17页 |
| ·实验任务的程序 | 第17-18页 |
| ·实验结果 | 第18-22页 |
| ·实验一的讨论 | 第22-23页 |
| ·实验二a | 第23-25页 |
| ·实验二a的目的 | 第23页 |
| ·被试 | 第23-24页 |
| ·实验设计 | 第24页 |
| ·实验材料 | 第24页 |
| ·实验任务的程序 | 第24-25页 |
| ·实验结果 | 第25页 |
| ·实验二b | 第25-29页 |
| ·实验二b的目的 | 第25页 |
| ·被试 | 第25-26页 |
| ·实验设计 | 第26页 |
| ·实验材料 | 第26页 |
| ·实验任务的程序 | 第26页 |
| ·实验结果 | 第26-27页 |
| ·实验二的讨论 | 第27-29页 |
| 5 总体讨论 | 第29-31页 |
| ·属性效应的拓展 | 第29页 |
| ·属性可见性与属性中人格特质因素对儿童归纳推理的影响 | 第29-30页 |
| ·需要进一步解决的问题 | 第30-31页 |
| 6 结论 | 第31-32页 |
| 7 参考文献 | 第32-35页 |
| 致谢 | 第35-36页 |
| 附件 | 第36-39页 |