高校交往空间的适应性研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 1 绪论 | 第10-22页 |
| ·课题研究背景及存在问题 | 第10-11页 |
| ·研究背景 | 第10页 |
| ·当前我国高校交往空间存在的有关适应性问题 | 第10-11页 |
| ·课题研究的目的和意义 | 第11-12页 |
| ·国内外研究现状 | 第12-13页 |
| ·课题研究的内容 | 第13-20页 |
| ·相关概念 | 第13-20页 |
| ·课题研究的范围 | 第20页 |
| ·课题研究的方法 | 第20-21页 |
| ·课题研究的框架 | 第21-22页 |
| 2 高校交往空间模式的发展历程 | 第22-34页 |
| ·国外大学交往空间的发展历程 | 第22-25页 |
| ·中世纪封闭型交往空间 | 第22-23页 |
| ·工业革命后的半开敞分散型交往空间 | 第23页 |
| ·19 世纪以美国为代表的较为自由交往型 | 第23-24页 |
| ·现代有机开放型交往空间 | 第24-25页 |
| ·国内高校交往空间的发展演变 | 第25-29页 |
| ·古代封闭式交往空间 | 第25页 |
| ·近代半封闭式交往空间 | 第25-28页 |
| ·现代较开放式交往空间 | 第28-29页 |
| ·当代高校规划的多元化趋势 | 第29页 |
| ·我国传统高校交往空间现状及存在问题 | 第29-34页 |
| ·现有老校园开放空间发展的优势 | 第29-30页 |
| ·老校园开放空间的局限性 | 第30-31页 |
| ·老校园开放空间发展的局限性 | 第31-34页 |
| 3 适应性设计概念的引入与解析 | 第34-40页 |
| ·适应性设计理论来源 | 第34-35页 |
| ·适应性概念的提出 | 第34-35页 |
| ·适应性设计的定义 | 第35页 |
| ·适应性设计应用于高校交往空间设计的背景 | 第35-38页 |
| ·高校人才培养模式的发展趋势及影响 | 第35-37页 |
| ·高校交往空间与环境的演变 | 第37-38页 |
| ·适应性设计的目标 | 第38-39页 |
| ·适应性设计方法的原则 | 第39-40页 |
| 4 高校交往空间适应性设计的构成方法 | 第40-64页 |
| ·整体规划设计 | 第40-42页 |
| ·动态观的规划思想 | 第40-41页 |
| ·多中心聚合的布局方式 | 第41-42页 |
| ·交通系统 | 第42-47页 |
| ·校内交通系统 | 第42-46页 |
| ·外部交通组织 | 第46-47页 |
| ·空间系统 | 第47-53页 |
| ·交往空间的序列感 | 第47-49页 |
| ·交往空间的层次性 | 第49-50页 |
| ·交往空间的穿插与组织 | 第50-52页 |
| ·交往空间的分隔与渗透 | 第52-53页 |
| ·创造“流动空间” | 第53页 |
| ·环境景观系统 | 第53-64页 |
| ·硬质景观元素实施 | 第53-57页 |
| ·软质景观元素实施 | 第57-60页 |
| ·重点环境设计 | 第60-64页 |
| 5 大学校园交往空间的典型案例分析 | 第64-76页 |
| ·西安市西北大学南校区总体概况 | 第64-65页 |
| ·区域地理文化背景 | 第64页 |
| ·学院概况 | 第64-65页 |
| ·整体规划思想 | 第65页 |
| ·道路交通组织 | 第65-67页 |
| ·空间布局 | 第67-72页 |
| ·空间序列感 | 第67页 |
| ·交往空间的层次性 | 第67-69页 |
| ·空间的穿插与组织 | 第69-70页 |
| ·空间的分隔与渗透 | 第70-72页 |
| ·环境景观系统 | 第72-76页 |
| 6 结论 | 第76-78页 |
| 致谢 | 第78-79页 |
| 参考文献 | 第79-81页 |
| 图录 | 第81-84页 |
| 硕士研究生学习期间发表论文 | 第84页 |
