| 摘要 | 第1-7页 |
| 1 前言 | 第7-12页 |
| ·选题依据 | 第7-8页 |
| ·文献综述 | 第8-11页 |
| ·新《纲要》的特点 | 第8-9页 |
| ·对新《纲要》内容的理解 | 第9-10页 |
| ·高职院校实施新《纲要》的状况 | 第10-11页 |
| ·新《纲要》实施的对策建议研究状况 | 第11页 |
| ·本研究的目的任务及内容 | 第11-12页 |
| 2.研究对象与研究方法 | 第12页 |
| ·研究对象 | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12页 |
| ·文献资料法 | 第12页 |
| ·问卷调查法 | 第12页 |
| ·专家访谈法 | 第12页 |
| ·调查访问法 | 第12页 |
| ·数理统计法 | 第12页 |
| 3.研究结果和分析 | 第12-34页 |
| ·内蒙古高职院校贯彻落实新《纲要》的概况 | 第12-15页 |
| ·未实施新《纲要》的高职院校的原因 | 第12-15页 |
| ·只能实施部分新《纲要》的内蒙古高职院校原因调查 | 第15页 |
| ·内蒙古高职院校贯彻实施新《纲要》的具体内容分析 | 第15-25页 |
| ·课程性质的定位 | 第15页 |
| ·课程目标体系 | 第15-16页 |
| ·课程结构的构建 | 第16-18页 |
| ·关于体育课程内容的选择 | 第18-19页 |
| ·关于课程建设与课程资源的开发 | 第19-24页 |
| ·课程评价 | 第24-25页 |
| ·新《纲要》贯彻实施后学生对体育课感受 | 第25-30页 |
| ·体育教学目标的体现 | 第25-28页 |
| ·新《纲要》实施后高职院校学生对体育课态度及体育意识和行为状况的影响 | 第28-30页 |
| ·贯彻实施新《纲要》的发展对策研究 | 第30-34页 |
| ·贯彻新《纲要》过程中出现的典型问题 | 第30-32页 |
| ·贯彻实施新《纲要》的对策 | 第32-34页 |
| 4.结论与建议 | 第34-36页 |
| ·结论 | 第34页 |
| ·建议 | 第34-36页 |
| ·内蒙古的教育主管部门要重视高职院校的体育课程建设 | 第34页 |
| ·内蒙古高职院校要注重课程内容的拓展 | 第34-35页 |
| ·内蒙古高职院校要鼓励教师对教学组织形式 | 第35-36页 |
| 5.致谢 | 第36-37页 |
| 6.主要参考文献 | 第37-39页 |
| 附件1 | 第39-41页 |
| 附件2 | 第41-42页 |
| 附件3 | 第42-44页 |
| 附件4 | 第44-45页 |