| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 一、引言 | 第7-12页 |
| (一) 选题缘由 | 第7-8页 |
| (二) 文献综述 | 第8-11页 |
| (三) 研究意义 | 第11-12页 |
| 二、中专新生不适应新生活的表现 | 第12-19页 |
| (一) 中专新生不适应新生活的表现形式 | 第12-17页 |
| (二) 中专新生不适应问题呈现出的特点 | 第17-18页 |
| (三) 中专新生不适应问题带来的危害 | 第18-19页 |
| 三、中专新生不适应问题的原因分析 | 第19-31页 |
| (一) 外部客观原因 | 第19-27页 |
| (二) 新生主观原因 | 第27-31页 |
| 四、防治中专新生不适应症的对策 | 第31-43页 |
| (一) 学校要建立系统科学的新生入学教育体系 | 第32-33页 |
| (二) 发挥班主任在新生适应期的特殊作用 | 第33-38页 |
| (三) 任课教师要着力帮助新生突破学习瓶颈 | 第38-40页 |
| (四) 关注新生心理健康教育，构建心理健康教育体系 | 第40-43页 |
| 参考文献 | 第43-44页 |
| 在校期间发表的论文、科研成果 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45页 |