| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 绪言 | 第7-8页 |
| 1 创业教育的概念及其实施的现实意义 | 第8-13页 |
| ·创业教育的概念 | 第8-9页 |
| ·在高职院校实施创业教育具有重要的现实意义 | 第9-10页 |
| ·创业教育是高等职业教育大发展的必然要求 | 第10-13页 |
| 2 我国高职院校开展创业教育的现状及问题 | 第13-19页 |
| ·我国高职院校开展创业教育的现状 | 第13-17页 |
| ·我国高职院校开展创业教育的问题 | 第17-19页 |
| 3 美国创业教育的做法及成功经验 | 第19-21页 |
| ·有一套比较科学、完善的创业教育教学体系 | 第19页 |
| ·创业教育的实践性和应用性 | 第19页 |
| ·大力培养创业教育的师资队伍 | 第19-20页 |
| ·学校的创业活动已成为美国经济的直接驱动力 | 第20页 |
| ·美国创业教育的发展得益于社会机构和大学创业教育基金 | 第20-21页 |
| 4 对高职院校创业教育的思考 | 第21-28页 |
| ·立业、创业人才所需要具备的主要素质 | 第21-22页 |
| ·立业、创业是一项系统工程 | 第22-25页 |
| ·对高职院校创业教育的几点建议 | 第25-28页 |
| 参考文献 | 第28页 |