| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-22页 |
| 1 研究的时代背景 | 第9-10页 |
| 2 研究的意义和目的 | 第10-13页 |
| ·研究的意义 | 第10-13页 |
| ·研究的目的 | 第13页 |
| 3 国内外研究动态 | 第13-19页 |
| ·国内研究动态 | 第13-16页 |
| ·国外研究动态 | 第16-19页 |
| 4 研究方法及思路 | 第19-22页 |
| ·研究方法 | 第20页 |
| ·研究思路 | 第20-22页 |
| 第二章 农民职业教育促进农村剩余劳动力转移相关理论 | 第22-31页 |
| 1 农民职业教育与农村剩余劳动力的概念界定 | 第22-24页 |
| ·农民职业教育的内涵界定 | 第22-23页 |
| ·农村剩余劳动力概念 | 第23-24页 |
| 2 农民职业教育促进农村剩余劳动力转移的理论基础 | 第24-25页 |
| 3 农民职业教育在促进农村剩余劳动力转移中的作用 | 第25-27页 |
| ·培养农民的竞争意识和市场意识 | 第25页 |
| ·传授技术技能，提高农民的就业竞争力和就业适应力 | 第25-26页 |
| ·提高个人劳动生产率，增加农民收入 | 第26页 |
| ·提高农民的社会地位 | 第26-27页 |
| 4 农民职业教育与农村剩余劳动力转移的相互关系 | 第27-31页 |
| ·农民职业教育影响着农村剩余劳动力转移的结构 | 第27-28页 |
| ·农民职业教育程度决定着农村剩余劳动力转移的难易程度 | 第28-29页 |
| ·农民职业教育程度影响着农村剩余劳动力转移后的职业稳定性和收入 | 第29页 |
| ·农民职业教育程度左右着农村剩余劳动力转移的方向和距离 | 第29-31页 |
| 第三章 农村职业教育促进农村劳动力转移的现状分析 | 第31-40页 |
| 1 农村剩余劳动力转移基本概况 | 第31-32页 |
| ·总量基数大 | 第31页 |
| ·县域经济是吸纳农村转移劳动力的主体 | 第31页 |
| ·农村转移劳动力主要被第三产业吸纳 | 第31-32页 |
| 2 农村剩余劳动力的素质现状 | 第32-34页 |
| ·农村劳动力文化素质低 | 第32-33页 |
| ·农村劳动力科技素质低 | 第33-34页 |
| ·农村劳动力职业教育和继续教育程度低 | 第34页 |
| 3 农村剩余劳动力转移中存在的问题 | 第34-35页 |
| ·人力资源缺乏与浪费并存 | 第35页 |
| ·人力资源数量庞大与质量低下并存 | 第35页 |
| ·人力资源结构失衡 | 第35页 |
| 4 农民职业教育促进农村劳动力转移的现状 | 第35-40页 |
| ·农村职业教育促进农村劳动力转移的成功典型 | 第36-37页 |
| ·农村职业教育在促进农村劳动力转移中面临的困难 | 第37-40页 |
| 第四章 发展农民职业教育，促进农村剩余劳动力转移的对策 | 第40-48页 |
| 1 政府加强引导与调控，提供制度与经费保障 | 第40-42页 |
| ·创新职业教育体制，提供制度保障 | 第40-41页 |
| ·完善投资体系，提供经费支持 | 第41-42页 |
| ·加强对农民职业教育的管理 | 第42页 |
| 2 农村职业学校积极改革与创新，顺应农村劳动力转移的需要 | 第42-45页 |
| ·按劳动力市场及农民需求设置专业 | 第43页 |
| ·加强实习场地建设，强化技能培训 | 第43-44页 |
| ·突出“实用”，设置课程 | 第44页 |
| ·创新教学方法，提高教育效率 | 第44-45页 |
| ·促进学历职业教育和非学历职业教育并举发展 | 第45页 |
| 3 搭建信息交流平台 | 第45-46页 |
| ·信息系统的构成 | 第45-46页 |
| ·信息交流 | 第46页 |
| 4 做好农村劳动力转移的就业保障工作 | 第46-47页 |
| ·拓展农村劳动力非农就业的空间 | 第46-47页 |
| ·要实行就业准入制度 | 第47页 |
| 5 农民本身要提高对职业教育的认识与投入 | 第47-48页 |
| 结束语 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 作者简历 | 第53页 |
