论高等学校学生的民事权利及其保护
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 绪论 | 第7-10页 |
| 一、研究背景 | 第7-8页 |
| 二、研究现状 | 第8-9页 |
| 三、研究目标与思路 | 第9-10页 |
| 第一章 高等学校与其学生之间的法律关系 | 第10-20页 |
| ·高等学校与其学生的法律地位 | 第10-13页 |
| ·高等学校的法律地位 | 第10-11页 |
| ·高等学校学生的法律地位 | 第11-13页 |
| ·高等学校与其学生之间的法律关系 | 第13-20页 |
| ·法律关系的概念 | 第13-14页 |
| ·国内外关于高等学校与学生关系的主要观点 | 第14-15页 |
| ·本文对高等学校与其学生之间法律关系的认识 | 第15-20页 |
| 第二章 高等学校学生的民事权利 | 第20-28页 |
| ·高等学校学生民事权利的概念 | 第20-21页 |
| ·一般性民事权利 | 第21-23页 |
| ·特定民事权利 | 第23-28页 |
| ·学习机会权 | 第24-25页 |
| ·学习条件权 | 第25-26页 |
| ·获得公正评价权 | 第26页 |
| ·获得学历、学位证书权 | 第26页 |
| ·获得就业指导权 | 第26-27页 |
| ·相关事务的知情权 | 第27-28页 |
| 第三章 高等学校学生民事权利的保护现状 | 第28-35页 |
| ·当前高等学校限制和侵害学生民事权利的主要表现 | 第28-31页 |
| ·限制和侵害学生一般性民事权利的主要表现 | 第28-30页 |
| ·限制和侵害学生特定民事权利的主要表现 | 第30-31页 |
| ·高等学校学生民事权利保护立法存在的问题 | 第31-35页 |
| ·民事权利的内容不明确 | 第31-32页 |
| ·高等学校对学生管理的公权运作机制的不足 | 第32-33页 |
| ·民事权利救济机制的不完备 | 第33-35页 |
| 第四章 完善高等学校学生的民事权利保障体系 | 第35-46页 |
| ·进一步明确高等学校学生应享有的民事权利 | 第35-40页 |
| ·明确一般性民事权利的具体规定 | 第36-37页 |
| ·明确特定民事权利及其相关规定 | 第37-40页 |
| ·完善高等学校对学生管理的公权运作机制 | 第40-43页 |
| ·明确高等学校对学生的管理权限 | 第40-41页 |
| ·明确高等学校制定学生管理规定的法律基准 | 第41-42页 |
| ·增加程序性条款，保证管理与处分的程序公正 | 第42-43页 |
| ·完善高等学校学生的民事权利救济途径 | 第43-46页 |
| ·建立教育仲裁制度 | 第43-44页 |
| ·完善申诉制度 | 第44-45页 |
| ·完善诉讼途径 | 第45-46页 |
| 结论 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 攻读学位期间主要研究成果 | 第52页 |
