新形势下研究生思想道德教育对策研究
| 致谢 | 第1-4页 |
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-11页 |
| 一、问题的提出 | 第8-9页 |
| 二、目前研究的现状 | 第9-10页 |
| 三、研究思路与框架 | 第10-11页 |
| 第二章 研究生思想道德教育的意义及面临的形势 | 第11-15页 |
| 一、研究生思想道德教育的意义 | 第11-13页 |
| 二、研究生思想道德教育面临的新形势 | 第13-15页 |
| 第三章 研究生思想道德现状及问题原因分析 | 第15-31页 |
| 一、研究生思想道德现状调查 | 第15-16页 |
| 二、新形势下研究生思想道德的主流 | 第16-19页 |
| 1、关心国家大事，具有强烈的爱国主义情感 | 第16-17页 |
| 2、认同社会现实，对我国政治、经济发展充满信心 | 第17-18页 |
| 3、道德主流积极向上，具有较为成熟稳定的道德观念 | 第18-19页 |
| 4、积极进取，具有强烈的成才欲望 | 第19页 |
| 三、新形势下研究生思想道德存在的主要问题 | 第19-24页 |
| 1、价值取向多元化、现实化 | 第19-21页 |
| 2、部分研究生责任感缺失 | 第21-22页 |
| 3、道德认知与道德行为脱节 | 第22-23页 |
| 4、科研学术道德有待提高 | 第23-24页 |
| 5、研究生心理健康问题不容忽视 | 第24页 |
| 四、新形势下研究生思想道德存在问题的成因分析 | 第24-31页 |
| 1、社会大环境的负面影响 | 第24-27页 |
| 2、高校研究生德育工作的偏颇与失误 | 第27-28页 |
| 3、研究生教育工作者中存在着问题与矛盾 | 第28-30页 |
| 4、研究生自身的缺陷和不足 | 第30-31页 |
| 第四章 新形势下研究生思想道德教育的对策 | 第31-45页 |
| 一、明确研究生思想道德教育的目标和原则 | 第31-35页 |
| 1、转变观念，进行研究生思想道德教育 | 第31-32页 |
| 2、与时俱进，确立研究生思想道德教育目标 | 第32-34页 |
| 3、集思广益，归纳研究生思想道德教育原则 | 第34-35页 |
| 二、丰富研究生思想道德教育内容 | 第35-40页 |
| 1、进行社会主义理论和道德价值观教育 | 第35-36页 |
| 2、加强理想信念和社会责任感教育 | 第36-37页 |
| 3、进行以爱国主义为核心的民族精神和世界意识教育 | 第37-38页 |
| 4、加强诚信教育和学术道德教育 | 第38页 |
| 5、进行创新能力和创新素质的培养 | 第38-39页 |
| 6、强化团队精神和竞争意识的教育 | 第39页 |
| 7、加强研究生心理素质教育 | 第39-40页 |
| 三、开拓创新研究生思想道德教育的途径和方法 | 第40-45页 |
| 1、优化以“思想政治理论课”为主的课堂教育 | 第40-41页 |
| 2、加强研究生组织建设 | 第41-42页 |
| 3、重视社会实践的育人作用 | 第42页 |
| 4、借助校园文化生活的感染 | 第42-43页 |
| 5、发挥研究生导师教书育人的重要作用 | 第43页 |
| 6、建立研究生心理健康咨询机构和干预机制 | 第43-44页 |
| 7、拓展网络德育空间 | 第44-45页 |
| 结束语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 附录 | 第48-50页 |
