甘肃特殊教育存在的法律问题及其应对
| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第8-14页 |
| 一、研究起源 | 第8-9页 |
| 二、研究目的 | 第9-10页 |
| 三、研究方法 | 第10-11页 |
| 四、研究现状 | 第11-13页 |
| 五、研究重点及难点 | 第13-14页 |
| 第一章 甘肃特殊教育发展概述 | 第14-28页 |
| 1.1 特殊教育相关概念 | 第14-16页 |
| 1.2 甘肃特殊教育发展现状及其法律依据 | 第16-24页 |
| 1.2.1 特殊教育对象方面 | 第16-19页 |
| 1.2.2 特殊教育学校方面 | 第19-21页 |
| 1.2.3 特殊教育教师方面 | 第21-23页 |
| 1.2.4 特殊教育经费方面 | 第23-24页 |
| 1.3 影响甘肃特殊教育发展的主要因素 | 第24-28页 |
| 1.3.1 经济与特殊教育 | 第24-25页 |
| 1.3.2 文化与特殊教育 | 第25-26页 |
| 1.3.3 法律与特殊教育 | 第26-28页 |
| 第二章 甘肃特殊教育存在的法律问题及原因分析 | 第28-38页 |
| 2.1 特殊教育法律意识淡薄 | 第28-30页 |
| 2.2 现有的特殊教育法律法规不完善 | 第30-34页 |
| 2.2.1 法律条文操作性不强 | 第31-33页 |
| 2.2.2 特殊教育对象的法律界定问题 | 第33-34页 |
| 2.3 特殊教育立法理念落后 | 第34-36页 |
| 2.4 现有特殊教育政策法规执行不力 | 第36-38页 |
| 2.4.1 责任规定不明确 | 第36-37页 |
| 2.4.2 行政执法主体及程序不明确 | 第37-38页 |
| 第三章 加强甘肃特殊教育法制保障的对策 | 第38-47页 |
| 3.1 特殊教育法律完善的必要性和可行性分析 | 第38-40页 |
| 3.1.1 必要性 | 第38-39页 |
| 3.1.2 可行性 | 第39-40页 |
| 3.2 甘肃特殊教育法律完善的建议 | 第40-47页 |
| 3.2.1 在法律中引入先进的特殊教育理念 | 第40-42页 |
| 3.2.2 确定特殊教育立法的原则 | 第42-44页 |
| 3.2.3 完善和落实现有的特殊教育法律规范 | 第44-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 在学期间的研究成果 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52页 |
