上海电信信息网络部创建学习型组织的研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-14页 |
| ·研究问题的提出 | 第11页 |
| ·研究背景 | 第11-12页 |
| ·研究目的 | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12页 |
| ·研究的思路与框架 | 第12-14页 |
| 第二章 学习型组织与相关理论回顾 | 第14-22页 |
| ·学习型组织的定义 | 第14-15页 |
| ·学习型组织的构成及因素 | 第15-19页 |
| ·学习型组织的测量工具 | 第19-20页 |
| ·学习型组织和组织绩效的关系 | 第20-22页 |
| 第三章 上海电信及信息网络部概况 | 第22-28页 |
| ·上海电信近年来改革和发展概况 | 第22-23页 |
| ·信息网络部的概况 | 第23-28页 |
| 第四章 信息网络部创建学习型组织的情况 | 第28-32页 |
| ·信息网络部创建学习型组织的基本情况 | 第28-29页 |
| ·信息网络部创建学习型组织的主要做法 | 第29-32页 |
| 第五章 信息网络部创建学习型组织评价研究分析 | 第32-53页 |
| ·研究设计 | 第32-33页 |
| ·问卷设计与检验 | 第33-42页 |
| ·样本特征分析的结果 | 第42-43页 |
| ·描述性统计分析结果 | 第43页 |
| ·相关分析 | 第43-44页 |
| ·回归分析 | 第44-47页 |
| ·不同部门学习型组织和组织绩效的比较 | 第47-48页 |
| ·结果与讨论 | 第48-53页 |
| 第六章 信息网络部创建学习型组织的推进策略 | 第53-64页 |
| ·鼓励持续学习和对话交流，夯实学习型组织的创建 | 第53-54页 |
| ·建设组织文化和学习系统，确保学习型组织的创建 | 第54-58页 |
| ·加强系统思考和领导推动，引领学习型组织的创建 | 第58-64页 |
| 第七章 结论与建议 | 第64-66页 |
| ·本文得出的主要结论 | 第64页 |
| ·本研究的创新之处 | 第64-65页 |
| ·研究的局限 | 第65页 |
| ·后续研究的建议 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-68页 |
| 附录 | 第68-71页 |
| 致谢 | 第71-72页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第72页 |
