新时期我国高校教师人力资源管理研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-10页 |
| (一)选题背景和研究意义 | 第7页 |
| (二)文献综述 | 第7-8页 |
| (三)研究思路与方法 | 第8-9页 |
| (四)论文结构和内容 | 第9-10页 |
| 第一章 高校教师人力资源管理概述 | 第10-19页 |
| ·人力资源与人力资源管理 | 第10-13页 |
| ·传统的人事管理向现代人力资源管理的转向 | 第13-16页 |
| ·高校教师人力资源管理的涵义 | 第16-18页 |
| ·加强高校教师人力资源管理的意义 | 第18-19页 |
| 第二章 我国高校教师人力资源管理的内容 | 第19-23页 |
| ·高校教师人力资源管理系统的总体评价 | 第19-20页 |
| ·高校教师的合理定位与整体规划 | 第20页 |
| ·高校教师的职称评聘和任用机制 | 第20-21页 |
| ·高校教师的终身学习和岗位培训 | 第21-22页 |
| ·高校教师的激励机制和约束机制 | 第22-23页 |
| 第三章 我国高校教师人力资源管理的现状分析 | 第23-31页 |
| ·近年来我国高校教师人力资源管理的发展状况 | 第23-24页 |
| ·高校教师人力资源管理中存在的主要问题 | 第24-28页 |
| ·高校教师人力资源管理存在问题的原因分析 | 第28-31页 |
| 第四章 中外高校教师人力资源管理模式的比较分析 | 第31-49页 |
| ·国外高校教师人力资源管理基本情况概述 | 第31-39页 |
| ·中外高校教师人力资源管理的对比分析 | 第39-44页 |
| ·对国外高校教师人力资源管理的借鉴和启示 | 第44-49页 |
| 第五章 新时期我国高校教师人力资源管理的对策 | 第49-63页 |
| ·转变高校教师人力资源管理观念 | 第49-50页 |
| ·制定高校教师人力资源管理战略规划 | 第50-52页 |
| ·优化高校教师人力资源配置 | 第52-54页 |
| ·构建和谐社会背景下高校教师人力资源管理模式 | 第54-58页 |
| ·建立基于事业人假设的高校教师人力资源管理框架 | 第58-63页 |
| 结束语 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-66页 |
| 发表论文情况说明 | 第66-67页 |
| 致谢 | 第67页 |
