| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 一、中国近现代留学教育的发展嬗变 | 第10-17页 |
| (一) 幼童留美 | 第10-11页 |
| (二) 早期留欧教育 | 第11-12页 |
| (三) 清末留日热潮 | 第12-13页 |
| (四) 清末民初庚款留美 | 第13-14页 |
| (五) 留法勤工俭学运动 | 第14页 |
| (六) 20 世纪20 年代留苏热潮 | 第14-15页 |
| (七) 抗战胜利后的留学教育 | 第15-17页 |
| 二、政府中统治者倡导留学、派遣留学生的动机 | 第17-28页 |
| (一) 曾国藩等——初试人才培养新途径 | 第17-19页 |
| (二) 李鸿章等——培养海防事业人才 | 第19页 |
| (三) 张之洞等——推行“新政” | 第19-23页 |
| (四) 清政府统治者——“推广育才” | 第23-24页 |
| (五) 袁世凯等——抓住最高统治权 | 第24-25页 |
| (六) 蒋介石等——维护独裁统治 | 第25-26页 |
| (七) 政府中统治者倡导留学、派遣留学生动机的特点 | 第26-28页 |
| 三、民间发起及组织者发起、组织留学教育的动机 | 第28-34页 |
| (一) 容闳——变“老大帝国”为“少年新中国” | 第28-30页 |
| (二) 李石曾等——“造成新社会新国民” | 第30-32页 |
| (三) 民间发起及组织者发起、组织留学教育动机的特点 | 第32-34页 |
| 四、留学民众选择留学的动机 | 第34-41页 |
| (一) 留美幼童的动机 | 第34-35页 |
| (二) 早期留欧生的动机 | 第35页 |
| (三) 清末留日生的动机 | 第35-37页 |
| (四) 庚款留美生的动机 | 第37页 |
| (五) 留法勤工俭学生的动机 | 第37-38页 |
| (六) 留苏生的动机 | 第38-39页 |
| (七) 抗日战争后留学生的动机 | 第39页 |
| (八) 留学民众选择留学动机的特点 | 第39-41页 |
| 结 语 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 后 记 | 第46-47页 |