| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 1. 文献综述 | 第9-17页 |
| ·性别角色的概述 | 第9-11页 |
| ·学业成绩的概述 | 第11-13页 |
| ·成就目标及其性别差异研究 | 第13-15页 |
| ·问题的提出与现实意义 | 第15-17页 |
| ·问题的提出 | 第15页 |
| ·现实意义 | 第15-17页 |
| 2. 研究方法 | 第17-19页 |
| ·被试 | 第17页 |
| ·研究工具 | 第17-18页 |
| ·施测程序 | 第18页 |
| ·数据管理与分析 | 第18-19页 |
| 3. 结果与分析 | 第19-23页 |
| ·中职护生和普通中职生的性别角色比较 | 第19-20页 |
| ·中职护生和普通中职生的成就目标的比较 | 第20页 |
| ·中职护生和普通中职生的性别角色、成就目标与学业成绩的关系 | 第20-23页 |
| 4. 讨论 | 第23-28页 |
| ·中职护生和普通中职生的性别角色比较 | 第23页 |
| ·中职护生和普通中职生的成就目标的比较 | 第23-24页 |
| ·中职护生和普通中职生的性别角色、成就目标与学业成绩的关系 | 第24-27页 |
| ·本研究的不足 | 第27-28页 |
| 5. 结论 | 第28-29页 |
| 6. 教育建议 | 第29-34页 |
| 参考文献 | 第34-38页 |
| 附录一 | 第38-39页 |
| 附录二 | 第39-41页 |
| 在学期间发表的论文 | 第41-42页 |
| 后记 | 第42页 |