| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1． 绪论 | 第8-12页 |
| 1．1 问题的提出 | 第8-9页 |
| 1．2 研究目标 | 第9页 |
| 1．3 研究方法 | 第9-10页 |
| 1．4 研究结果和分析 | 第10-12页 |
| 2． 国防教育理论发展概述 | 第12-20页 |
| 2．1 改革开发以前我国国防教育的发展 | 第12-14页 |
| 2．2 二十世纪八、九十年代我国国防教育的发展 | 第14-16页 |
| 2．3 20世纪末我国的国防教育思想 | 第16-20页 |
| 3． 现阶段我国普通高校国防教育现状分析 | 第20-29页 |
| 3．1 普通高校国防教育的重要性 | 第20-21页 |
| 3．2 普通高校开设军事教育的必要性 | 第21-22页 |
| 3．3 普通高校军事教育的现状 | 第22-29页 |
| 4． 外国高校国防教育概况 | 第29-32页 |
| 4．1 依法施训，建立完善的军训管理体系 | 第29-30页 |
| 4．2 以培养预备役和现役军官为主要目标 | 第30页 |
| 4．3 基本形式是组织学生军事训练 | 第30-31页 |
| 4．4 把国防教育纳入高校教学工作轨道 | 第31-32页 |
| 5． 加强普通高校国防教育课程建设的思考 | 第32-43页 |
| 5．1 构建高校国防教育课程体系的指导思想 | 第32-33页 |
| 5．2 尽快确立国防教育课程在普通高校中的独立地位 | 第33-35页 |
| 5．3 建立科学、系统的课程体系，扩大课程内容的涵盖面 | 第35-37页 |
| 5．4 加快师资队伍建设步伐 | 第37-38页 |
| 5．5 重新定位国防教研室的职能和机制 | 第38页 |
| 5．6 保障经费投入，完善配套设置 | 第38-39页 |
| 5．7 营造学术氛围，繁荣学术活动 | 第39-40页 |
| 5．8 充分利用现代教育技术手段 | 第40-41页 |
| 5．9 加强教材建设 | 第41-43页 |
| 6． 对普通高校设置国防教育专业的设想和建议 | 第43-47页 |
| 6．1 我国设置国防教育专业的必要性 | 第43-44页 |
| 6．2 对未来国防教育专业的总构想 | 第44-47页 |
| 7． 结语 | 第47-49页 |
| 7．1 国家国防教育法制化建设取得重大突破 | 第47页 |
| 7．2 普通高校国防课程建设前瞻 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 致谢 | 第52页 |