| 第一部分 高等教育投资相关概念及特点 | 第1-13页 |
| 一、教育投资的概念及意义 | 第10页 |
| 二、高等教育投资的概念及意义 | 第10页 |
| 三、高等教育投资的特点 | 第10-11页 |
| 四、高等教育投资体制改革的迫切性与可能性 | 第11-13页 |
| 第二部分 中美高等教育投资米源现状的比较分析 | 第13-21页 |
| 一、我国高等教育投资米源现状 | 第13-15页 |
| 1. 我国目前的教育投资水平 | 第13页 |
| 2. 我国高等教育投资来源 | 第13-14页 |
| 3. 我国教育及高等教育经费来源结构 | 第14-15页 |
| 二、美国高等教育投资来源现状 | 第15-17页 |
| 1. 美国目前的高等教育投资现状 | 第15页 |
| 2. 美国高等教育投资来源 | 第15-16页 |
| 3. 美国公立高校经费来源结构 | 第16页 |
| 4. 美国公立高校与私立高校经费来源结构比较 | 第16-17页 |
| 三、中美高等学校经赞来源对比研究 | 第17-21页 |
| 1. 教育投资水平 | 第17-18页 |
| 2. 教育投资来源 | 第18-21页 |
| 笫三部分 美国高校教育经费投资经验的启示 | 第21-32页 |
| 一、拓展政府财政拨款主渠道,运用法律手段调控教育投资,保障教育优先发展 | 第21-22页 |
| 1. 运用法律手段调控教育投资的意义 | 第21页 |
| 2. 各类教育投资主体的权利义务 | 第21页 |
| 3. 法律责任具体化、规范化 | 第21-22页 |
| 二、完善教育成本分担机制,实现高校“以教养教” | 第22-23页 |
| 1. 收费制的实施背景 | 第22页 |
| 2. 实施收费制度应该注意的儿个重要问题 | 第22-23页 |
| 3. 扩大招收海外留学生 | 第23页 |
| 三、挖掘高校的潜力和优势,建立并完善产学研合作机制,增加销售和服务收入 | 第23-24页 |
| 1. 国外高校为社会提供服务的情况 | 第23-24页 |
| 2. 我国高校的销售和服务收入发展状况 | 第24页 |
| 3. 高校设立科研“基地”或“实验室” | 第24页 |
| 4. 应注意的问题 | 第24页 |
| 四、倡导一种全社会关心大学教育的良好风气,鼓励社会团体、企业或个人埘教育的捐赠 | 第24-27页 |
| 1. 捐资助学的提出背景 | 第24-25页 |
| 2. 捐赠在美国高校中的发展情况 | 第25-26页 |
| 3. 我国高等教育接受捐集资情况 | 第26-27页 |
| 五、债券市场融资,促进高等教育产业化 | 第27-28页 |
| 1. 债券市场融资的特点 | 第27-28页 |
| 2. 我国利用债券市场进行教育融资的发展情况 | 第28页 |
| 六、实行股份制办学,促进高等教育的可持续发展 | 第28-29页 |
| 1. 股份制的概念 | 第29页 |
| 2. 股份制在教育投资领域的实施背景 | 第29页 |
| 3. 高校实行股份制办学的优势 | 第29页 |
| 七、尝试发行教育彩票,开拓新的融资渠道 | 第29-32页 |
| 1. 美国教育彩票的发行状况 | 第29-30页 |
| 2. 我国教育彩票的发行状况 | 第30-32页 |
| 笫四部分总结 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 学位论文独创性声明 | 第35页 |
| 学位论文版权使用授权书 | 第35页 |
