我国企业员工培训体系的研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-14页 |
| ·培训概述 | 第7-12页 |
| ·培训的内涵 | 第7-8页 |
| ·培训的新发展 | 第8-9页 |
| ·培训的意义与作用 | 第9-12页 |
| ·研究企业员工培训的意义 | 第12页 |
| ·研究的思路、内容与方法 | 第12-14页 |
| 第二章 我国企业员工培训沿革及现状分析 | 第14-28页 |
| ·我国企业员工培训的沿革 | 第14-19页 |
| ·企业员工培训的孕育 | 第14-15页 |
| ·企业员工培训的提出和发展 | 第15-19页 |
| ·我国企业员工培训的现状 | 第19-22页 |
| ·我国企业员工培训的变化 | 第19-20页 |
| ·我国企业员工培训多角度现状分析 | 第20-22页 |
| ·我国企业员工培训存在的问题 | 第22-28页 |
| 第三章 建立有效的企业员工培训体系 | 第28-47页 |
| ·评估培训需求 | 第29-35页 |
| ·培训需求评估的过程 | 第29-30页 |
| ·培训需求评估的层次 | 第30-33页 |
| ·培训需求评估的参加对象 | 第33页 |
| ·培训需求评估的方法 | 第33-34页 |
| ·培训需求评估的步骤 | 第34-35页 |
| ·设计培训方案 | 第35-40页 |
| ·明确培训目标 | 第35-36页 |
| ·确定培训内容 | 第36-37页 |
| ·选定培训机构 | 第37-38页 |
| ·选择培训方法 | 第38-39页 |
| ·设计培训课程 | 第39-40页 |
| ·实施培训方案 | 第40-42页 |
| ·选择培训师 | 第40-41页 |
| ·确定培训对象 | 第41页 |
| ·培训实施的后勤保障 | 第41-42页 |
| ·培训实施过程中的控制和监督 | 第42页 |
| ·评估培训效果 | 第42-47页 |
| ·明确评估目的 | 第42-43页 |
| ·确定评估对象 | 第43页 |
| ·划分评估层次 | 第43-44页 |
| ·培训评估的实施 | 第44-45页 |
| ·建立有效的培训评估制度 | 第45-47页 |
| 第四章 我国企业建立有效员工培训体系的对策 | 第47-53页 |
| ·树立正确的培训理念 | 第47-48页 |
| ·确保培训经费的投入 | 第48页 |
| ·建立科学的培训需求分析制度 | 第48-49页 |
| ·坚持培训实施的一系列原则 | 第49-50页 |
| ·强化培训成果的转化 | 第50-51页 |
| ·强化培训评估的有效性 | 第51页 |
| ·提升员工个人对培训的重要意义的认识 | 第51-52页 |
| ·加强培训后员工职业生涯发展的管理 | 第52-53页 |
| 第五章 我国企业员工培训前景的展望 | 第53-57页 |
| ·新技术在培训沟通中的运用将日益广泛 | 第53-54页 |
| ·培训部门将加强对智力资本的存储和运用 | 第54页 |
| ·培训部门将成为“虚拟性培训组织” | 第54-55页 |
| ·培训与其他业务职能的结合将更为紧密 | 第55页 |
| ·培训部门将加强同外界的合作 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 发表论文和参加科研情况说明 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61页 |
