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中小学教师压力与健康及相关因素的研究

第一部份 文献综述第1-26页
 一、 职业压力的概念与理论模型第7-11页
  (一) 压力与职业压力概念第7-8页
  (二) 职业压力理论模型第8-11页
 二、 教师职业压力研究概况第11-26页
  (一) 教师职业压力研究的起源第11页
  (二) 教师职业压力概念第11-12页
  (三) 教师职业压力理论模式第12-17页
  (四) 教师职业压力的实证研究第17-26页
第二部分 问题的提出和研究的总体设计第26-29页
 一、 对教师职业压力和健康状况研究的分析及问题的提出第26页
 二、 研究的总体设计第26-29页
第三部分 实验研究第29-45页
 研究一 教师职前职后压力与健康状况的对比研究第29-34页
  一、 研究目的第29页
  二、 研究假设第29页
  三、 研究设计第29-31页
  四、 结果与分析第31-32页
  五、 讨论第32-34页
  六、 结论第34页
 研究二 中小学教师职业压力、工作满意度和健康状况的研究第34-45页
  一、 研究目的第34页
  二、 研究假设第34页
  三、 研究设计第34-35页
  四、 研究结果与分析第35-44页
  五、 讨论第44-45页
  六、 结论第45页
第四部分 综合讨论及结论第45-50页
参考文献第50-54页
附录一 中小学教师压力源问卷(样例)第54-55页
附录二 教师健康状况问卷(样题)第55-56页
附录三 教师工作满意度问卷(样题)第56-57页
致谢第57页

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