| 内容摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 一、引言 | 第8-10页 |
| 二、英语听说教法探究的理论基础 | 第10-13页 |
| 三、提高学生听说能力的措施 | 第13-34页 |
| (一) 激发和维持学习外在动机的措施 | 第14-18页 |
| 1、设定明确、难度适中的学习目标 | 第14-16页 |
| 2、及时、经常地提供清楚、具体的反馈信息 | 第16-18页 |
| (二) 激发学习内在动机的措施 | 第18-19页 |
| 1、利用兴趣迁移 | 第18页 |
| 2、加强专业教育 | 第18-19页 |
| (三) 任务型教学活动:讲英语故事 | 第19-32页 |
| 1、讲故事的意义 | 第20-22页 |
| 2、讲故事的目的 | 第22页 |
| 3、活动开展的对象 | 第22页 |
| 4、讲故事活动持续时间和使用的教材 | 第22页 |
| 5、方法 | 第22-29页 |
| 6、结果分析 | 第29-32页 |
| (四) 建立新型师生关系，创造和谐课堂气氛 | 第32-34页 |
| 四、结论 | 第34-36页 |
| 注释 | 第36-37页 |
| 参考书目 | 第37-39页 |
| 附件 | 第39-45页 |
| 附件1 | 第39-40页 |
| 附件2 | 第40-43页 |
| 附件3 | 第43-44页 |
| 附件4 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45页 |