中小学教师的现代信息技术素养研究
| 引言 | 第1-9页 |
| 一、 问题的提出 | 第5页 |
| 二、 概念的界定 | 第5-7页 |
| 三、 文献综述 | 第7-8页 |
| 四、 本研究的主要内容 | 第8-9页 |
| 第一章 教师现代信息技术素养的特点和层次 | 第9-12页 |
| ·教师现代信息技术素养的含义 | 第9-10页 |
| ·教师现代信息技术素养的特点 | 第10-11页 |
| ·教师现代信息技术素养的层次和要求 | 第11-12页 |
| ·现代教育信息技术的发展趋势 | 第12页 |
| 第二章 教师现代信息技术素养的现状及其原因 | 第12-16页 |
| ·教师现代信息技术素养的现状分析 | 第12-14页 |
| ·教师现代信息技术素养普遍较低原因的探究 | 第14-16页 |
| 第三章 教师现代信息技术素养的内容和作用 | 第16-28页 |
| ·教育领域里信息技术应用的内容 | 第16页 |
| ·教师面临着新的学习挑战 | 第16-22页 |
| ·现代信息技术在教育教学工作中的重要作用 | 第22-28页 |
| 第四章 教师现代信息技术素养的培养和提高 | 第28-33页 |
| ·提高现代信息技术重要作用的认识 | 第28-29页 |
| ·加强对教师现代信息技术的培训 | 第29-30页 |
| ·创造学习现代信息技术的良好氛围 | 第30-31页 |
| ·加大现代信息技术软硬件建设的力度 | 第31-33页 |
| 结束语 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-35页 |
| 致谢词 | 第35页 |