葡萄细胞的悬浮培养及诱导子对悬浮细胞多酚产量影响的研究
摘要 | 第1-6页 |
ABSTRACT | 第6-12页 |
第一章 文献综述 | 第12-30页 |
·植物细胞培养技术概述 | 第12-14页 |
·细胞培养技术的应用 | 第12-13页 |
·培养基和激素的种类及作用 | 第13-14页 |
·葡萄的研究和应用价值 | 第14-16页 |
·葡多酚的作用及应用 | 第15-16页 |
·白藜芦醇的作用 | 第16页 |
·花青素的作用 | 第16页 |
·植物悬浮培养概述 | 第16-21页 |
·悬浮培养的影响因子 | 第18-19页 |
·葡萄悬浮培养概述 | 第19-20页 |
·悬浮细胞的生长测定方法概述 | 第20-21页 |
·多酚合成的影响因素概述 | 第21-25页 |
·光照对植物多酚合成的影响 | 第21-22页 |
·碳源对植物多酚合成的影响 | 第22-23页 |
·苯丙氨酸等各种诱导子对多酚合成的影响 | 第23-25页 |
·影响多酚合成的其它因素 | 第25页 |
·细胞培养过程中常见问题 | 第25-27页 |
·细胞培养过程中的常见问题 | 第25-26页 |
·大规模培养过程中存在的困难 | 第26-27页 |
·多酚的提取测定方法综述 | 第27-28页 |
·总酚提取测定方法 | 第27页 |
·白藜芦醇提取测定方法 | 第27页 |
·花青素类物质的提取测定方法 | 第27-28页 |
·本研究的目的和意义 | 第28-30页 |
第二章 材料与方法 | 第30-36页 |
·实验材料 | 第30页 |
·供试材料 | 第30页 |
·主要试剂 | 第30页 |
·主要仪器 | 第30页 |
·研究内容与技术路线 | 第30-31页 |
·研究内容 | 第30页 |
·技术路线 | 第30-31页 |
·实验方法 | 第31-36页 |
·基本培养基类型的选择 | 第31-32页 |
·愈伤组织的诱导和固体培养基的选择 | 第32页 |
·悬浮培养基的选择和细胞悬浮系的建立方法 | 第32-34页 |
·添加诱导子 | 第34页 |
·选择多酚提取测定方法 | 第34-36页 |
第三章 结果与分析 | 第36-58页 |
·愈伤组织的诱导和固体培养基的选择 | 第36-37页 |
·不同材料、不同部位的愈伤组织诱导情况 | 第36页 |
·愈伤组织的挑选 | 第36页 |
·固体培养基对愈伤组织的诱导情况 | 第36-37页 |
·不同pH 和蔗糖浓度下愈伤组织的生长状况 | 第37页 |
·悬浮培养基的选择 | 第37-41页 |
·悬浮培养基激素的选择 | 第37-39页 |
·蔗糖浓度和pH 的选择 | 第39页 |
·悬浮培养基组合的选择 | 第39-41页 |
·不同接种量对悬浮细胞生长的影响 | 第41-46页 |
·不同起始接种量对悬浮细胞生长的影响 | 第41-43页 |
·不同继代接种量对悬浮细胞生长的影响 | 第43-44页 |
·不同材料的愈伤组织和悬浮细胞培养状况比较 | 第44-46页 |
·多酚提取测定方法的确定 | 第46-47页 |
·总酚的不同提取方法结果分析 | 第46-47页 |
·白藜芦醇的色谱条件 | 第47页 |
·花青素的含量表示方法 | 第47页 |
·未诱导处理的葡萄悬浮细胞总酚含量情况 | 第47-49页 |
·继代次数对三种材料总酚含量的影响 | 第47-48页 |
·未褐化与褐化细胞总酚含量的比较 | 第48-49页 |
·三种材料总酚含量的比较 | 第49页 |
·诱导子处理对悬浮细胞生长与多酚含量的影响 | 第49-58页 |
·蔗糖的添加对悬浮细胞生长与多酚含量的影响 | 第49-51页 |
·苯丙氨酸的添加对悬浮细胞生长和多酚含量的影响 | 第51-53页 |
·茉莉酸甲酯的添加对悬浮细胞生长和多酚含量的影响 | 第53-55页 |
·紫外光(UV-C)处理对多酚含量的影响 | 第55-56页 |
·各种诱导子处理对悬浮细胞多酚含量的影响比较 | 第56-58页 |
第四章 讨论 | 第58-62页 |
·葡萄悬浮细胞培养条件的选择及优化 | 第58-59页 |
·材料的选取及愈伤组织的诱导 | 第58页 |
·培养基的选择 | 第58页 |
·pH 和接种量对细胞生长的影响 | 第58-59页 |
·褐化的防止 | 第59页 |
·诱导子对悬浮细胞生长的影响 | 第59-62页 |
·蔗糖对多酚代谢的影响 | 第59-60页 |
·苯丙氨酸对多酚代谢的影响 | 第60页 |
·茉莉酸甲酯对多酚代谢的影响 | 第60页 |
·紫外光处理对多酚代谢的影响 | 第60-62页 |
第五章 结论 | 第62-64页 |
参考文献 | 第64-72页 |
致谢 | 第72-73页 |
作者简介 | 第73页 |