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受教育权的国家积极义务研究

摘要第1-6页
Abstract第6-7页
目录第7-10页
Contents第10-13页
第一章 绪论第13-19页
   ·研究背景第13-14页
   ·研究目的第14页
   ·研究方法第14页
   ·相关概念的界定第14-19页
第二章 受教育权的含义和国家积极义务的提出第19-39页
   ·受教育权的含义第19-23页
     ·受教育权含义综述第19-21页
     ·从利益的角度考量受教育权含义的必要性第21页
     ·受教育权的含义第21-23页
   ·现代社会受教育权的含义第23-27页
     ·现代社会的教育需求标准第23-24页
     ·义务教育阶段受教育权含义第24-25页
     ·非义务教育阶段受教育权含义第25-27页
   ·受教育权性质的演变和国家积极义务的提出第27-33页
     ·作为自由权的受教育权第27-29页
     ·作为社会权的受教育权和国家积极义务的提出第29-31页
     ·受教育权的社会权性质第31-33页
   ·国家积极义务的含义第33-38页
     ·一般意义上的国家积极义务含义第33-35页
     ·国家积极义务与国家给付义务的辨析第35-36页
     ·公民受教育权实现中的国家积极义务含义第36-38页
   ·本章小结第38-39页
第三章 国家积极义务正当性第39-57页
   ·国家积极义务正当性含义和论证进路第39-44页
     ·国家积极义务正当性含义第39-40页
     ·法学领域的正当性论证进路第40-41页
     ·不同形态的国家积极义务正当性论证进路第41-44页
   ·道德哲学进路上的国家积极义务正当性第44-51页
     ·相关观点介绍第45-46页
     ·讨论第46-48页
     ·非义务教育阶段国家提供受教育必要条件的正当性第48-51页
   ·法律教义学进路上的国家积极义务正当性论证第51-56页
     ·相关观点介绍第51-52页
     ·讨论第52-54页
     ·法律教义学进路对国家积极义务正当性论证第54-56页
   ·本章小结第56-57页
第四章 积极义务内容的理论分析第57-75页
   ·积极义务的内容:国内外观点述评第57-62页
     ·国际人权法视域下的积极义务内容第57-58页
     ·受教育权利体系视角下的积极义务内容第58-60页
     ·教育条件角度下的积极义务内容第60页
     ·讨论第60-62页
   ·国家为公民受教育权实现提供的条件第62-68页
     ·扩大学习机会方面第63-64页
     ·确保教育质量方面第64-66页
     ·确保教育的针对性方面第66-67页
     ·追求平等方面第67-68页
   ·国家为公民受教育权实现提供的帮助第68-73页
     ·从教育成本的分担看需要的帮助第69-70页
     ·从需要的帮助看国家积极义务内容第70-71页
     ·普及免费教育的必要性探讨第71-73页
   ·本章小结第73-75页
第五章 国家积极义务内容的法规范分析第75-89页
   ·国际法法规范中的国家积极义务内容第75-78页
     ·规定国家积极义务内容的国际法文件第75-77页
     ·国际法文件中关于国家积极义务内容的规定第77-78页
     ·讨论第78页
   ·我国义务教育阶段国家积极义务的法规范分析第78-83页
     ·规定义务教育阶段国家积极义务内容的法律第79页
     ·我国义务教育阶段国家提供条件的法规范分析第79-82页
     ·我国义务教育阶段国家提供帮助的法规范分析第82-83页
   ·我国非义务教育阶段国家积极义务法规范分析第83-88页
     ·确立非义务教育阶段国家积极义务内容的法律和法规第84-85页
     ·我国非义务教育阶段国家提供条件的法规范分析第85-87页
     ·我国非义务教育阶段国家提供帮助的法规范分析第87-88页
   ·本章小结第88-89页
第六章 总结第89-93页
参考文献第93-97页
攻读硕士学位期间发表的论文第97-99页
致谢第99页

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