| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 绪论 | 第8-17页 |
| ·选题的缘起 | 第8-9页 |
| ·选题的意义 | 第9-10页 |
| ·研究方法 | 第10-11页 |
| ·文献综述 | 第11-16页 |
| ·主要观点 | 第11-13页 |
| ·相关课题 | 第13-14页 |
| ·主要论著 | 第14-16页 |
| ·创新点 | 第16-17页 |
| 2 成人高等教育及其相关理论概述 | 第17-24页 |
| ·成人高等教育概念及其本质属性 | 第17-19页 |
| ·终身教育体系概念及其特点 | 第19-22页 |
| ·成人高等教育在构筑终身教育体系中的作用和价值 | 第22-24页 |
| 3 终身教育体系下我国成人高等教育改革与发展的历程及现存问题分析 | 第24-36页 |
| ·我国成人高等教育改革和发展的历程及各阶段特点 | 第24-32页 |
| ·建国前的雏形阶段及其主要特点 | 第24-25页 |
| ·建国至1976年的成型阶段及其主要特点 | 第25-28页 |
| ·1977年至1986年的发展阶段及其主要特点 | 第28-29页 |
| ·1987年至今的改革阶段及其主要特点 | 第29-32页 |
| ·我国成人高等教育现阶段存在的问题分析 | 第32-36页 |
| ·片面移植普通高等教育的办学模式 | 第33页 |
| ·教育目的不明确 | 第33-34页 |
| ·教师队伍缺乏稳定性 | 第34页 |
| ·教学中缺乏成人高教色彩 | 第34-35页 |
| ·管理人员综合素质偏低 | 第35-36页 |
| 4 终身教育体系下改革与发展我国成人高等教育的措施 | 第36-47页 |
| ·实现社会对成人高等教育的观念转变 | 第36-37页 |
| ·加强社会的认同及参与 | 第36-37页 |
| ·确立与知识经济时代相适应的科学的成人高等教育观 | 第37页 |
| ·政府加强引导和支持 | 第37-38页 |
| ·加强国家政策支持 | 第37-38页 |
| ·加强教育经费投入保障 | 第38页 |
| ·构筑各级各类高等教育之间的沟通桥梁 | 第38-40页 |
| ·构筑成人高等教育与普通高等教育的沟通桥梁 | 第38-39页 |
| ·构筑成人高等教育内部相互沟通的桥梁 | 第39页 |
| ·构筑成人高等教育与普通中等、高等职业教育的沟通桥梁 | 第39-40页 |
| ·借鉴国外成人高等教育研究成果 | 第40-43页 |
| ·借鉴美国招生制度实行成人高校门户开放制 | 第40-41页 |
| ·加强成人高等教育的社会服务功能 | 第41-42页 |
| ·加强成人高等教育的法律保障 | 第42-43页 |
| ·加强成人高等教育自身改革创新 | 第43-47页 |
| ·完善课程体系并更新教学手段 | 第43-44页 |
| ·注重学生素质教育及综合能力的培养 | 第44-45页 |
| ·建立教育质量宏观控制和评价体系 | 第45-47页 |
| 结论 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
