| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 1. 引言 | 第9-10页 |
| ·选题依据 | 第9-10页 |
| 2. 文献综述 | 第10-19页 |
| ·关于“亚健康”状态的研究背景 | 第10-19页 |
| ·亚健康的概述 | 第10-12页 |
| ·国内外亚健康状态研究进展 | 第12-15页 |
| ·亚健康状态的诊断方法 | 第15-16页 |
| ·亚健康状态的主要症状类型 | 第16页 |
| ·亚健康状态成因 | 第16-19页 |
| 3. 研究对象和方法 | 第19页 |
| ·研究对象 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19页 |
| ·文献资料法 | 第19页 |
| ·问卷调查法 | 第19页 |
| ·数理统计法 | 第19页 |
| ·逻辑分析法 | 第19页 |
| 4. 研究结果 | 第19-24页 |
| ·大学生亚健康的整体分布 | 第19页 |
| ·不同性别学生的亚健康状态分布 | 第19-20页 |
| ·不同体重指数学生的亚健康状态分布状况 | 第20-21页 |
| ·不同城乡来源的学生亚健康状态分布状况 | 第21页 |
| ·躯体性亚健康状态的影响因素统计分析 | 第21-22页 |
| ·大学生亚健康状态心理影响因素的差异性检验 | 第22-23页 |
| ·心理影响因素对亚健康状态水平的LOGISTIC 回归分析 | 第23页 |
| ·大学生社会适应性亚健康状态的影响因素统计结果 | 第23-24页 |
| 5. 分析与讨论 | 第24-29页 |
| ·武汉地区部分高校学生的总体亚健康状况 | 第24-25页 |
| ·从问卷调查结果分析高校大学生形成亚健康状态的主要因素 | 第25-27页 |
| ·大学生亚健康状态的主要表现 | 第25-26页 |
| ·大学业生亚健康状态形成的主要因素 | 第26-27页 |
| ·高校大学生“亚健康”状态的干预措施 | 第27-29页 |
| ·充分认识“亚健康”的危害性 | 第27页 |
| ·加强学校健康教育 | 第27-28页 |
| ·加强心理健康教育，正确面对压力，学会放松身心 | 第28页 |
| ·重视家庭、社会的作用 | 第28页 |
| ·建立健康的生活方式 | 第28-29页 |
| ·普及健康教育，开展体育活动 | 第29页 |
| ·高校应建立相关预警干预机制 | 第29页 |
| 6. 小结 | 第29-30页 |
| 致谢 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 附录 | 第33-36页 |