| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 引言 | 第8-14页 |
| ·问题的提出 | 第8页 |
| ·研究目的及意义 | 第8-9页 |
| ·国内外研究动态 | 第9-12页 |
| ·国内研究动态 | 第10页 |
| ·国外研究动态 | 第10-12页 |
| ·研究内容与方法 | 第12-14页 |
| ·研究内容 | 第12-13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| 2 初中英语教师专业发展的内涵 | 第14-19页 |
| ·教师专业发展的内涵 | 第14-15页 |
| ·“教师专业发展”与“教师专业化” | 第15页 |
| ·教师专业发展的前提 | 第15-17页 |
| ·初中英语教师专业发展的内涵 | 第17-19页 |
| 3 初中英语教师专业发展的必要性和重要性 | 第19-24页 |
| ·英语教师的整体素质现状对初中英语教师专业发展的要求 | 第19-20页 |
| ·英语学科发展对初中英语教师专业发展的要求 | 第20-21页 |
| ·课程改革对初中英语教师专业发展的要求 | 第21-22页 |
| ·世界范围内教师专业发展的要求 | 第22-24页 |
| 4 初中英语教师专业发展的目标与内容 | 第24-32页 |
| ·积极的教育情感 | 第24-26页 |
| ·扎实的专业知识 | 第26-28页 |
| ·深厚的中外文化知识积淀 | 第28-29页 |
| ·利用信息技术进行现代化教学的素质 | 第29-30页 |
| ·广泛的兴趣和开朗的性格 | 第30-32页 |
| 5 初中英语教师专业发展的主要途径 | 第32-41页 |
| ·教学日志 | 第33-35页 |
| ·利用案例 | 第35-37页 |
| ·个人语言学习经历 | 第37页 |
| ·行动研究 | 第37-39页 |
| ·教学档案夹 | 第39-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 发表文章目录 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 个人简况及联系方式 | 第46-47页 |