我国高等学校学生入党动机的分析与测评
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第1章 引言 | 第9-14页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·理论意义 | 第9页 |
| ·现实意义 | 第9-10页 |
| ·研究现状 | 第10-12页 |
| ·一般性的研究 | 第10-11页 |
| ·综合性的研究 | 第11-12页 |
| ·研究目标 | 第12-14页 |
| ·目前的研究存在的不足 | 第12页 |
| ·本文的研究目标及创新点 | 第12-14页 |
| 第2章 入党动机概述 | 第14-20页 |
| ·入党动机的心理学解读 | 第14-17页 |
| ·入党动机的构成要素 | 第14-15页 |
| ·入党动机的基本特点 | 第15-16页 |
| ·入党动机的作用方式 | 第16-17页 |
| ·入党动机的社会政治解读 | 第17-20页 |
| ·政党与入党动机 | 第17-18页 |
| ·入党动机的行为学视角 | 第18页 |
| ·入党动机的政治标准 | 第18-20页 |
| 第3章 高校学生入党动机的初步分析 | 第20-25页 |
| ·理论描述和定性分析 | 第20-22页 |
| ·高校学生的整体特点 | 第20页 |
| ·以往研究数据分析 | 第20-22页 |
| ·抽样调查和数据分析 | 第22-25页 |
| ·问询项目的确定 | 第22-23页 |
| ·抽样调查与分析 | 第23-25页 |
| 第4章 高校学生入党动机的解构与组合 | 第25-33页 |
| ·双因素动机理论 | 第25-28页 |
| ·一般动机理论 | 第25-26页 |
| ·双因素动机理论 | 第26-28页 |
| ·双因素动机解构组合模型 | 第28-31页 |
| ·高校学生入党动机的双因素分析 | 第28-29页 |
| ·高校学生入党动机的解构与组合 | 第29-31页 |
| ·高校学生入党动机的评价原理 | 第31-33页 |
| ·高校学生入党动机的分类性质 | 第31-32页 |
| ·高校学生入党动机的发展特性 | 第32-33页 |
| 第5章 高校学生入党动机的测评方法 | 第33-41页 |
| ·测评指标体系的建立 | 第33-36页 |
| ·测评项目的细化 | 第33-35页 |
| ·测评维度的细化 | 第35-36页 |
| ·测评指标体系的建立 | 第36页 |
| ·测评量表的设计 | 第36-39页 |
| ·入党动机需要自陈测量表 | 第37-38页 |
| ·入党动机诱因自陈测量表 | 第38-39页 |
| ·测量值的计算与评价 | 第39-41页 |
| ·记分与计算方法 | 第39-40页 |
| ·动机的评价方法 | 第40-41页 |
| 第6章 测评结果的对比分析和应用举例 | 第41-49页 |
| ·测评结果的对比分析 | 第41-46页 |
| ·党员的测评情况 | 第41-43页 |
| ·入党积极分子的测评情况 | 第43-44页 |
| ·普通学生的测评情况 | 第44-46页 |
| ·测评应用举例 | 第46-49页 |
| ·党员个人的测评 | 第46页 |
| ·入党积极分子个人的测评 | 第46-47页 |
| ·普通学生个人的测评 | 第47-49页 |
| 第7章 结论 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 附录 | 第54-55页 |
| 入党动机调查问卷 | 第55-57页 |
