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青少年强迫症的成因与干预的实验研究

中文摘要第1-5页
英文摘要第5-8页
1 文献综述及问题的提出第8-21页
   ·引言第8-10页
   ·强迫症的相关介绍第10-13页
     ·强迫症概念第10页
     ·强迫症的临床表现第10-11页
     ·强迫观念与强迫行为的关系第11页
     ·强迫症的经典理论模型第11-13页
   ·强迫症的心理机制第13-16页
     ·心理动力学理论第13-14页
     ·人本主义理论第14页
     ·行为主义理论第14页
     ·认知-行为理论第14-15页
     ·条件性情绪干预理论第15-16页
   ·强迫症状的药物治疗第16页
   ·以往研究的不足第16-17页
     ·研究范畴的不足之处第16页
     ·研究方法的不足之处第16页
     ·心理治疗的不足之处第16-17页
   ·研究目的第17页
   ·研究意义第17-18页
   ·本研究探讨的问题及假设第18-21页
     ·强迫症的成因第18-19页
     ·条件性情绪干预法治疗强迫症第19-21页
2 强迫症的个案的干预过程及结果第21-30页
   ·研究工具第21页
     ·耶鲁布朗强迫症程度量表第21页
     ·自编强迫症状自我观察记录第21页
   ·来访者第21-23页
   ·评估第23页
   ·程序第23-24页
   ·干预与治疗第24-25页
     ·调整来访者的认知第24-25页
     ·干预条件性情绪(E)第25页
     ·疗效的巩固与保持第25页
   ·结果第25-29页
     ·六名来访者耶鲁布朗强迫症程度量表(YBOCS)得分情况第25-27页
     ·单被试多基线实验设计效果图第27-29页
   ·回访第29-30页
3 讨论与结论第30-35页
   ·强迫症临床干预的影响因素探讨第30-32页
     ·切断负性条件情绪反应,建立积极条件情绪反应第30-31页
     ·家庭成员的鼓励第31页
     ·情绪波动过大第31页
     ·指导来访者及时积极肯定治疗效果第31页
     ·药物对治疗的影响第31-32页
   ·本研究创新与局限第32-34页
     ·本研究的创新第32页
     ·本研究的局限第32-33页
     ·深化研究的方向第33-34页
   ·结论第34-35页
参考文献第35-44页
附录第44-49页
致谢第49页

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