中西方经济学家成长机制比较研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-10页 |
| 1.选题的意义 | 第7页 |
| 2.研究现状 | 第7-8页 |
| 3.研究方法 | 第8-9页 |
| 4.创新与不足 | 第9-10页 |
| 第一章 概论 | 第10-13页 |
| ·经济学家和经济学的由来 | 第10-11页 |
| ·经济学家 | 第10页 |
| ·经济学的由来 | 第10-11页 |
| ·机制研究 | 第11-13页 |
| ·机制 | 第11页 |
| ·政治机制 | 第11页 |
| ·经济机制 | 第11页 |
| ·教育机制 | 第11-13页 |
| 第二章 西方经济学家的成长机制 | 第13-21页 |
| ·西方经济学的出现 | 第13页 |
| ·经济学家成长的社会机制分析 | 第13-16页 |
| ·经济学家成长的社会经济机制 | 第13页 |
| ·经济学家成长的社会政治机制 | 第13-14页 |
| ·经济学家出现的教育机制 | 第14-15页 |
| ·代表人物:亚当·斯密;李嘉图 | 第15-16页 |
| ·诺贝尔经济学奖建立之后经济学家的成长机制 | 第16-21页 |
| ·从获奖者的国籍分布特征看西方经济学家的成长机制 | 第16-17页 |
| ·从获奖者院校分布状况看西方经济学家的成长机制 | 第17-18页 |
| ·从获奖者的数学化倾向看西方经济学家成长机制 | 第18页 |
| ·从获奖者获奖年龄看西方经济学家的成长机制 | 第18-19页 |
| ·代表人物:道格拉斯·诺斯;罗伯特·蒙代尔 | 第19-21页 |
| 第三章 中国经济学家的成长机制 | 第21-33页 |
| ·近现代以来中国经济学家的成长机制 | 第21-25页 |
| ·现代经济学在中国的出现 | 第21页 |
| ·近现代以来中国经济学家的出现 | 第21-24页 |
| ·代表人物:薛暮桥;马洪 | 第24-25页 |
| ·改革开放后中国经济学家的成长机制 | 第25-33页 |
| ·改革开放后中国经济学家成长的经济机制 | 第26-28页 |
| ·改革开放后中国经济学家的成长的政治机制 | 第28-29页 |
| ·改革开放后中国经济学家成长的教育机制 | 第29-31页 |
| ·代表人物:林毅夫;张维迎 | 第31-33页 |
| 第四章 中西方经济学家成长机制比较 | 第33-39页 |
| ·中西方经济学家成长机制的比较 | 第33-36页 |
| ·中西方经济学家成长的经济机制的比较 | 第33页 |
| ·中西方经济学家成长的政治机制的比较 | 第33-34页 |
| ·中西方经济学家成长的教育机制的比较 | 第34-35页 |
| ·中西方经济学家研究方法的区别 | 第35-36页 |
| ·几点启示 | 第36-39页 |
| 结论 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 在学期间公开发表论文及著作情况 | 第43页 |
