基于C/S和B/S混合模式的数字化教务管理系统的研究与设计
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1 引言 | 第8-15页 |
| ·数字化校园 | 第8-11页 |
| ·教务管理系统与数字化校园的关系 | 第11-12页 |
| ·开发背景 | 第12-14页 |
| ·研究内容 | 第14-15页 |
| 2 系统分析与开发方案选择 | 第15-29页 |
| ·教务系统分析 | 第15-18页 |
| ·系统分析综述 | 第15-16页 |
| ·系统用户需求 | 第16-18页 |
| ·架构模式的选择 | 第18-24页 |
| ·什么是C/S结构 | 第18-20页 |
| ·什么是B/S结构 | 第20页 |
| ·C/S和B/S之比较及各自的优缺点 | 第20-24页 |
| ·本系统架构模式的选择 | 第24页 |
| ·开发语言 | 第24-27页 |
| ·B/S部分语言的选择 | 第24-26页 |
| ·ActiveX技术 | 第26页 |
| ·C/S部分语言的选择 | 第26-27页 |
| ·开发计划 | 第27-29页 |
| ·开发计划 | 第27页 |
| ·本系统的开发原则和目标 | 第27-29页 |
| 3 数字化校园教务综合管理平台的设计 | 第29-39页 |
| ·系统的结构 | 第29-30页 |
| ·系统功能模块 | 第30-31页 |
| ·系统数据流程分析 | 第31-33页 |
| ·系统模块组成 | 第33-39页 |
| ·模块划分与功能分配 | 第33-36页 |
| ·数据库设计 | 第36-38页 |
| ·数据存储设计 | 第38-39页 |
| 4 数字化校园教务综合管理平台的实施方案 | 第39-66页 |
| ·实现环境的选择 | 第39-42页 |
| ·操作系统的选择 | 第39-41页 |
| ·数据库的选择 | 第41-42页 |
| ·数字化校园教务综合管理平台的搭建 | 第42页 |
| ·硬件平台 | 第42页 |
| ·软件平台 | 第42页 |
| ·开发工具 | 第42页 |
| ·系统主要特点 | 第42-43页 |
| ·系统功能模块的详细设计 | 第43-66页 |
| ·教学计划管理模块 | 第43-44页 |
| ·排课管理模块 | 第44-50页 |
| ·选课管理模块 | 第50-52页 |
| ·学籍管理模块 | 第52-54页 |
| ·成绩管理模块 | 第54-58页 |
| ·教学质量评估管理模块 | 第58-61页 |
| ·考试管理模块 | 第61-64页 |
| ·学生管理模块 | 第64-65页 |
| ·用户权限管理模块 | 第65-66页 |
| 总结 | 第66-67页 |
| 结束语 | 第67-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |
| 参考文献 | 第69-71页 |
