| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 绪论 | 第7-13页 |
| 第一章 宋代以前童蒙文献的发展 | 第13-19页 |
| 第一节 宋代以前的童蒙文献概述 | 第13-16页 |
| 第二节 宋代新编童蒙文献概述 | 第16-19页 |
| 第二章 宋代理学家童蒙文献考述 | 第19-60页 |
| 第一节 传播理学思想的童蒙文献 | 第19-27页 |
| 第二节 传授伦理道德的童蒙文献 | 第27-43页 |
| 第三节 传授历史知识的童蒙文献 | 第43-47页 |
| 第四节 传授综合知识的童蒙文献 | 第47-51页 |
| 第五节 传授名物知识的童蒙文献 | 第51-55页 |
| 第六节 被后世视为童蒙文献的其他宋代理学家教育文献 | 第55-60页 |
| 第三章 宋代理学家童蒙文献的特点 | 第60-75页 |
| 第一节 理学思想色彩浓厚 | 第60-65页 |
| 第二节 伦理道德教育倾向性明显 | 第65-68页 |
| 第三节 内容丰富，形式多样 | 第68-73页 |
| 第四节 宋代理学家童蒙文献的不足之处 | 第73-75页 |
| 第四章 宋代理学家童蒙文献的影响 | 第75-82页 |
| 第一节 促进理学背景下伦理道德教育思想的建设 | 第75-77页 |
| 第二节 有利于扩展启蒙教育对象的范围 | 第77-78页 |
| 第三节 对明清童蒙教育重视伦理道德培养产生影响 | 第78-82页 |
| 参考文献 | 第82-87页 |
| 附表 宋代理学家童蒙文献分类 | 第87-90页 |
| 致谢 | 第90页 |