| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第10-20页 |
| 1.1 选题背景 | 第10-12页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第12页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第12页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第12页 |
| 1.3 研究状况综述 | 第12-20页 |
| 1.3.1 学生体质测试数据分析相关研究 | 第12-13页 |
| 1.3.2 学生体质健康监测影响因素相关研究 | 第13-14页 |
| 1.3.3 学生体质健康监测组织与实施相关研究 | 第14-15页 |
| 1.3.4 学生体质健康监测评价相关研究 | 第15-17页 |
| 1.3.5 学生体质健康监测管理相关研究 | 第17-20页 |
| 2 研究对象与方法 | 第20-28页 |
| 2.1 研究对象 | 第20页 |
| 2.2 研究方法 | 第20-28页 |
| 2.2.1 文献法 | 第20-21页 |
| 2.2.2 调查法 | 第21-27页 |
| 2.2.3 数理统计法 | 第27页 |
| 2.2.4 逻辑分析法 | 第27-28页 |
| 3 研究结果与分析 | 第28-68页 |
| 3.1 基本概念界定 | 第28页 |
| 3.2 河南省高校学生体质健康测试开展现状简述 | 第28-29页 |
| 3.3 河南省高校学生体质健康监测工作存在问题分析 | 第29-45页 |
| 3.3.1 测试重视程度较高,但偏离测试真正目的 | 第30-32页 |
| 3.3.2 测试小组单一,人力资源缺乏 | 第32-33页 |
| 3.3.3 机构建设待完善,资金保障待加强 | 第33-35页 |
| 3.3.4 场地仪器规范性差,测试效果欠佳 | 第35-37页 |
| 3.3.5 宣传教育不到位,培训制度不健全 | 第37-39页 |
| 3.3.6 测试数据上报真实性差 | 第39-41页 |
| 3.3.7 评价反馈不及时,指导干预不专业 | 第41-44页 |
| 3.3.8 缺乏行之有效的检查制度 | 第44-45页 |
| 3.4 河南省高校学生体质健康监测体系的构建 | 第45-63页 |
| 3.4.1 河南省高校学生体质健康监测体系构建的意义 | 第45-46页 |
| 3.4.2 河南省高校学生体质健康监测体系构建的依据 | 第46-48页 |
| 3.4.3 河南省高校学生体质健康监测体系构建的基本原则 | 第48-49页 |
| 3.4.4 河南省高校学生体质健康监测体系的构建方法及内容确立 | 第49-63页 |
| 3.5 河南省高校学生体质健康监测体系的运行机制 | 第63-65页 |
| 3.5.1 整合机制 | 第63-64页 |
| 3.5.2 协作机制 | 第64页 |
| 3.5.3 激励机制 | 第64页 |
| 3.5.4 保障机制 | 第64-65页 |
| 3.6 改善河南省高校学生体质健康监测工作的建议 | 第65-68页 |
| 3.6.1 自上而下协同配合,加强各部门之间联动 | 第65页 |
| 3.6.2 完善机构设置,加强资金保障 | 第65页 |
| 3.6.3 提高宣传培训力度,规范测试场地仪器 | 第65-66页 |
| 3.6.4 健全测试监查制度,落实到政策法规 | 第66-67页 |
| 3.6.5 加强测试效果评估,注重学生健康指导 | 第67-68页 |
| 4 结论与展望 | 第68-70页 |
| 4.1 研究结论 | 第68页 |
| 4.2 研究展望 | 第68-70页 |
| 参考文献 | 第70-74页 |
| 附录 | 第74-94页 |
| 致谢 | 第94-96页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第96-97页 |
