| 摘要 | 第4-6页 |
| abstract | 第6-8页 |
| 1 前言 | 第11-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第12-13页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第12-13页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第13页 |
| 1.3 研究思路 | 第13-15页 |
| 2 研究对象和方法 | 第15-21页 |
| 2.1 研究对象 | 第15页 |
| 2.2 研究方法 | 第15-21页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第15页 |
| 2.2.2 专家访谈法 | 第15页 |
| 2.2.3 实验法 | 第15-20页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第20-21页 |
| 3 结果与分析 | 第21-31页 |
| 3.1 乒乓球运动对学龄儿童身体形态促进的实效分析 | 第21-26页 |
| 3.1.1 实验组与对照组上肢指标测量结果的比较 | 第21-22页 |
| 3.1.2 实验组与对照组下肢指标测量结果的比较 | 第22-23页 |
| 3.1.3 实验组与对照组腿型测量结果的比较 | 第23-24页 |
| 3.1.4 实验组与对照组脊柱侧弯测量结果的比较 | 第24-25页 |
| 3.1.5 实验组与对照组驼背的比较 | 第25页 |
| 3.1.6 实验组与对照组身高、体重的比较 | 第25-26页 |
| 3.2 乒乓球运动对学龄儿童身体机能促进的实效分析 | 第26-28页 |
| 3.2.1 实验组与对照组安静时心率、肺活量功能测量结果的比较 | 第26-27页 |
| 3.2.2 实验组与对照组近视测量结果的比较 | 第27-28页 |
| 3.3 乒乓球运动对学龄儿童身体素质促进的实效分析 | 第28-31页 |
| 3.3.1 实验组与对照组力量、速度、灵敏性测量结果的比较 | 第28-29页 |
| 3.3.2 实验组与对照组耐力、柔韧性测量结果的比较 | 第29-31页 |
| 4 结论与建议 | 第31-33页 |
| 4.1 结论 | 第31页 |
| 4.2 建议 | 第31-33页 |
| 4.2.1 乒乓球运动要注意避免肌力发展不平衡,从而促进学龄儿童肌力的全面协调发展 | 第31-32页 |
| 4.2.2 乒乓球运动要注意不良身体姿势的矫正,维系学龄儿童健康的身体形态 | 第32页 |
| 4.2.3 积极开展乒乓球运动,提高学龄儿童视力 | 第32页 |
| 4.2.4 积极推广与普及乒乓球运动,促进学龄儿童体质健康 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-37页 |
| 综述 | 第37-47页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 学位论文答辩委员会决议 | 第50页 |
