| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 1 引言 | 第6-14页 |
| 1.1 研究背景和意义 | 第6-7页 |
| 1.2 国内外研究综述 | 第7-11页 |
| 1.3 研究的基本思路和方法 | 第11-13页 |
| 1.4 论文创新与不足 | 第13-14页 |
| 2 公共教育支出绩效评价的理论基础及评价方法 | 第14-19页 |
| 2.1 理论基础 | 第14-15页 |
| 2.2 评价方法 | 第15-16页 |
| 2.3 层次分析法 | 第16-19页 |
| 3 基于层次分析法构建公共教育支出绩效评价指标体系模型 | 第19-28页 |
| 3.1 确定评价对象的层次结构 | 第19-21页 |
| 3.2 构建因素判断矩阵及权重的确定 | 第21-25页 |
| 3.3 评价标准的确定 | 第25-28页 |
| 4 广东省公共教育支出绩效实证分析 | 第28-54页 |
| 4.1 广东省现有公共教育支出绩效评价存在的问题 | 第28-29页 |
| 4.2 广东省公共教育支出各评价指标的基本情况 | 第29-52页 |
| 4.3 广东省公共教育支出绩效整体分析 | 第52-54页 |
| 5 结论与政策建议 | 第54-61页 |
| 5.1 主要结论 | 第54-56页 |
| 5.2 政策建议 | 第56-61页 |
| 参考文献 | 第61-64页 |
| 在学期间发表论文清单 | 第64-65页 |
| 致谢 | 第65页 |