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创客教育及其对我国高等体育院校创新创业教育的启示

摘要第4-5页
abstract第5-6页
1 前言第10-11页
    1.1 选题依据第10页
    1.2 选题意义第10-11页
2 相关概念界定相关理论第11-13页
    2.1 相关概念第11-12页
        2.1.1 创客第11页
        2.1.2 创客教育第11页
        2.1.3 创新创业教育第11-12页
    2.2 创客教育相关理论第12-13页
        2.2.1 体验式教育第12页
        2.2.2 项目式教学第12页
        2.2.3 创新式教育第12页
        2.2.4 STEAM教育第12-13页
3 国内外研究现状第13-19页
    3.1 关于创客教育的研究第13-16页
        3.1.1 创客教育的缘起第13页
        3.1.2 创客教育的内涵第13-14页
        3.1.3 创客教育的载体第14-15页
        3.1.4 创客教育的实践第15-16页
    3.2 我国高等院校创新创业教育的研究第16-18页
        3.2.1 我国高等院校创新创业教育的缘起第16页
        3.2.2 我国高等院校创新创业教育的内涵第16-17页
        3.2.3 我国高等院校创新创业教育的特征第17页
        3.2.4 我国高等院校创新创业教育的实践第17-18页
    3.3 我国高等体育院校创新创业教育存在的问题与优势第18-19页
        3.3.1 我国高等体育院校创新创业教育存在的问题第18-19页
        3.3.2 我国高等体育院校创新创业教育存在的优势第19页
4 研究对象与方法第19-21页
    4.1 研究对象第19-20页
    4.2 研究方法第20-21页
        4.2.1 文献资料法第20页
        4.2.2 对比分析法第20页
        4.2.3 问卷调查法第20-21页
5 研究结果与分析第21-70页
    5.1 我国高等体育院校创新创业教育的现状与挑战第21-30页
        5.1.1 我国高等体育院校创新创业教育的现状调查第21-29页
        5.1.2 我国高等体育院校发展创新创业教育的挑战第29-30页
    5.2 国内外高校创客教育模式典型案例分析第30-57页
        5.2.1 国外高校创客教育模式——以麻省理工为典型案例分析第30-46页
        5.2.2 国内高校创客教育模式——以浙江大学为典型案例分析第46-56页
        5.2.3 国内外创客教育模式的对比分析第56-57页
    5.3 我国高等体育院校创新创业发展的优势第57-59页
        5.3.1 我国高等体育院校培养的学生具有创新人格第57-58页
        5.3.2 我国高等体育院校培养的学生具有创新精神第58页
        5.3.3 我国高等体育院校培养的学生具有创新能力第58页
        5.3.4 我国高等体育院校具备进行科研的有利条件第58-59页
        5.3.5 我国高等体育院校培养的学生思想更加开放第59页
    5.4 创客教育对我国高等体育院校创新创业教育的启示第59-70页
        5.4.1 我国高等体育院校创新创业教育的发展理论依据第59-61页
        5.4.2 我国高等体育院校创新创业教育发展的前提条件第61-64页
        5.4.3 我国高等体育院校创新创业教育发展的实践路径第64-70页
6 结论与建议第70-74页
    6.1 结论第70-71页
        6.1.1 我国高等体育院校创新创业教育创客力量薄弱第70页
        6.1.2 我国高等体育院校创新创业教育缺乏融资渠道第70页
        6.1.3 我国高等体育院校创新创业教育项目难以转化第70-71页
        6.1.4 我国高等体育院校创新创业教育缺乏系统培训第71页
    6.2 建议第71-74页
        6.2.1 根据社会需求树立教学理念第71页
        6.2.2 结合地方优势构建创业平台第71-72页
        6.2.3 鼓励学生创新营造创业氛围第72页
        6.2.4 举办竞赛活动推崇创业精神第72页
        6.2.5 依据项目特点优化孵化环境第72页
        6.2.6 引导产学合作促进科研转化第72-74页
7 参考文献第74-78页
致谢第78-79页
在读期间发表的学术论文与研究成果第79-80页
附件第80-82页

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