| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 1 前言 | 第8-9页 |
| 1.1 问题提出 | 第8页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第8-9页 |
| 2 文献综述 | 第9-12页 |
| 2.1 国外高校羽毛球俱乐部研究现状 | 第9页 |
| 2.2 国内高校体育俱乐部研究现状 | 第9-12页 |
| 2.2.1 我国高校体育俱乐部的概念和初期发展 | 第9-10页 |
| 2.2.2 我国高校体育俱乐部的管理模式 | 第10页 |
| 2.2.3 我国高校体育俱乐部的发展趋势 | 第10页 |
| 2.2.4 我国高校羽毛球俱乐部构建和发展的研究 | 第10-12页 |
| 2.3 综述小结 | 第12页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第12-15页 |
| 3.1 调查对象 | 第12页 |
| 3.2 研究方法 | 第12-15页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第12-13页 |
| 3.2.2 实地访谈法 | 第13页 |
| 3.2.3 数理统计法 | 第13页 |
| 3.2.4 问卷调查法 | 第13-14页 |
| 3.2.5 逻辑分析法 | 第14-15页 |
| 4 研究结果与分析 | 第15-32页 |
| 4.1 陕西省高校羽毛球俱乐部构建情况与分析 | 第15-19页 |
| 4.1.1 陕西省高校羽毛球俱乐部训练组织管理情况 | 第15-16页 |
| 4.1.2 陕西省高校羽毛球俱乐部组建资金主要来源 | 第16-17页 |
| 4.1.3 陕西省高校羽毛球俱乐部开展模式分类 | 第17-19页 |
| 4.1.4 陕西省高校羽毛球俱乐部场馆情况分析 | 第19页 |
| 4.1.4.1 对学生的开放情况分析 | 第19页 |
| 4.1.4.2 收费情况分析 | 第19页 |
| 4.2 陕西省高校羽毛球俱乐部教学情况与分析 | 第19-29页 |
| 4.2.1 陕西省高校羽毛球俱乐部教师情况与分析 | 第19-23页 |
| 4.2.1.1 教师的年龄结构分析 | 第19-20页 |
| 4.2.1.2 教师学历情况分析 | 第20-21页 |
| 4.2.1.3 教师专业技能情况分析 | 第21-22页 |
| 4.2.1.4 教师待遇情况分析 | 第22-23页 |
| 4.2.1.5 教师上课分配情况分析 | 第23页 |
| 4.2.2 陕西省高校羽毛球俱乐部课程内容与教学方法分析 | 第23-25页 |
| 4.2.2.1 课程内容分析 | 第23-24页 |
| 4.2.2.2 教学方法分析 | 第24-25页 |
| 4.2.3 陕西省高校羽毛球俱乐部学生参与情况分析 | 第25-29页 |
| 4.2.3.1 男女比例情况分析 | 第25-26页 |
| 4.2.3.2 出勤率调查与分析 | 第26-27页 |
| 4.2.3.3 学生相关身体素质情况调查分析 | 第27-28页 |
| 4.2.3.4 参与动机分析 | 第28-29页 |
| 4.3 陕西省高校羽毛球俱乐部赛事与活动现状分析 | 第29-31页 |
| 4.3.1 陕西省高校羽毛球俱乐部课外活动现状 | 第29-30页 |
| 4.3.1.1 活动类型分析 | 第29页 |
| 4.3.1.2 活动安排的频率 | 第29-30页 |
| 4.3.1.3 活动总结情况 | 第30页 |
| 4.3.2 陕西省高校羽毛球俱乐部赛事举办现状与分析 | 第30-31页 |
| 4.3.2.1 赛事类型和赛事规模分析 | 第30页 |
| 4.3.2.2 赛事组织分析 | 第30页 |
| 4.3.2.3 赛事影响力分析 | 第30-31页 |
| 4.4 陕西省高校羽毛球俱乐部发展对策 | 第31-32页 |
| 5 结论与建议 | 第32-35页 |
| 5.1 结论 | 第32-33页 |
| 5.2 建议 | 第33-35页 |
| 参考文献 | 第35-36页 |
| 致谢 | 第36-37页 |
| 附件 | 第37-41页 |
| 附件一 | 第37-39页 |
| 附件二 | 第39-41页 |
