| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 一、绪论 | 第8-14页 |
| (一) 研究意义 | 第8-9页 |
| (二) 问题的提出 | 第9页 |
| (三) 研究方法 | 第9-10页 |
| (四) 文献综述 | 第10-12页 |
| 1. 影视小说中的教师形象总结和综述 | 第10-11页 |
| 2. 报刊杂志网站中的教师形象总结和综述 | 第11-12页 |
| (五) 媒介议程设置下的教师形象 | 第12-14页 |
| 1. 议程设置理论 | 第12-13页 |
| 2. 报纸和网络的议程设置 | 第13-14页 |
| 二、《人民日报》与新浪网中教师新闻报道的比较分析 | 第14-30页 |
| (一) 报道的时间分布 | 第14-15页 |
| (二) 报道的来源分析 | 第15-17页 |
| (三) 教师新闻报道的版面分布分析 | 第17-18页 |
| (四) 报道中教师的地区分布分析 | 第18-19页 |
| (五) 报道中教师教育程度的分析 | 第19-21页 |
| (六) 报道中教师形象的性质分析 | 第21-24页 |
| (七) 报道中教师形象主题的分析 | 第24-30页 |
| 1. 从文本的内容分析上来看教师的正面报道 | 第25-26页 |
| 2. 从文本的内容分析上来看教师的负面报道 | 第26-27页 |
| 3. 从教师正、负面形象的话语倾向上分析 | 第27-30页 |
| 三、《人民日报》和新浪网对同一新闻事件的报道 | 第30-38页 |
| (一) 教师性侵女学生事件 | 第30-31页 |
| (二) “教师性侵幼女”事件《人民日报》的报道分析 | 第31-33页 |
| 1. 报道数量、日期分布和版面版位 | 第31-32页 |
| 2. 《人民日报》关于教师性侵案报道的标题基调 | 第32-33页 |
| (三) “教师性侵幼女”事件新浪网的报道分析 | 第33-38页 |
| 1. “校长带幼女开房”事件新浪网新闻专题报道内容设置 | 第33-34页 |
| 2. 及时报道,实时更新 | 第34-35页 |
| 3. 多媒体功能的充分发挥 | 第35页 |
| 4. 分析评论,各方反应 | 第35页 |
| 5. 互动版块 | 第35-38页 |
| 四、新闻媒体构建教师形象过程中存在的问题及原因 | 第38-44页 |
| (一) 《人民日报》和新浪网构建教师形象不同的原因分析 | 第38-40页 |
| 1. 新闻媒体追求利益不同 | 第38-39页 |
| 2. 新闻媒体自身定位不同 | 第39页 |
| 3. 新闻媒体意识形态不同 | 第39-40页 |
| (二) 《人民日报》和新浪网在构建教师形象的过程中存在的问题 | 第40-44页 |
| 1. 《人民日报》在构建教师形象的过程中存在的问题 | 第40页 |
| 2. 新浪网在构建教师形象的过程中存在的问题 | 第40-44页 |
| 结论 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48页 |
