| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-17页 |
| 1.1 研究背景和意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第9页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.2 文献综述 | 第10-15页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第11-14页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第14页 |
| 1.2.3 国内外研究现状评述 | 第14-15页 |
| 1.3 研究内容与方法 | 第15-16页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第15页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第15-16页 |
| 1.4 创新之处 | 第16-17页 |
| 第2章 高校意识形态工作主体责任的相关理论 | 第17-24页 |
| 2.1 高校意识形态相关概念及内涵 | 第17-18页 |
| 2.1.1 意识形态的概念及内涵 | 第17页 |
| 2.1.2 高校意识形态工作 | 第17-18页 |
| 2.1.3 高校意识形态工作主体责任 | 第18页 |
| 2.2 意识形态工作主体责任的理论基础 | 第18-24页 |
| 2.2.1 马克思的意识形态理论 | 第18-19页 |
| 2.2.2 中国共产党历代领导人关于意识形态建设理论 | 第19-22页 |
| 2.2.3 思想政治教育理论 | 第22-24页 |
| 第3章 湖北高校党委意识形态工作主体责任落实情况 | 第24-28页 |
| 3.1 体制机制抓“重视程度” | 第24-25页 |
| 3.2 队伍建设抓“提升力度” | 第25-26页 |
| 3.3 课程建设抓“推进强度” | 第26页 |
| 3.4 方式方法抓“改革效度” | 第26-28页 |
| 第4章 湖北高校落实党委意识形态主体责任存在的问题及原因分析 | 第28-35页 |
| 4.1 湖北高校落实党委意识形态工作主体责任存在问题 | 第28-33页 |
| 4.1.1 高校党委在意识形态工作认识上存在问题 | 第28-29页 |
| 4.1.2 高校意识形态工作队伍建设存在问题 | 第29-31页 |
| 4.1.3 高校意识形态阵地建设存在问题 | 第31-32页 |
| 4.1.4 高校意识形态工作制度化建设存在问题 | 第32-33页 |
| 4.2 高校落实党委意识形态主体责任存在问题的原因分析 | 第33-35页 |
| 4.2.1 社会因素分析 | 第33页 |
| 4.2.2 思想因素分析 | 第33-34页 |
| 4.2.3 队伍因素分析 | 第34页 |
| 4.2.4 管理因素分析 | 第34-35页 |
| 第5章 强化湖北高校落实党委意识形态主体责任的对策 | 第35-41页 |
| 5.1 牢固树立“四个意识”,充分发挥党委领导核心作用 | 第35-36页 |
| 5.1.1 加强思想道德建设,坚定正确理想信念 | 第35页 |
| 5.1.2 加强理论知识学习,增强引导社会思潮的能力 | 第35页 |
| 5.1.3 加强先进文化建设,增强建设价值自信的能力 | 第35-36页 |
| 5.2 抓好队伍建设,树立高校意识形态工作者良好形象 | 第36-38页 |
| 5.2.1 配齐建强工作队伍 | 第36-37页 |
| 5.2.2 完善激励评价机制 | 第37页 |
| 5.2.3 不断强化实践锻炼 | 第37页 |
| 5.2.4 改进加强网宣能力 | 第37-38页 |
| 5.3 加强意识形态阵地建设和管理,防范各种意识形态风险 | 第38-39页 |
| 5.3.1 加强高校课堂教学管理 | 第38页 |
| 5.3.2 加强高校宣传思想阵地管理 | 第38-39页 |
| 5.3.3 加强高校网络意识形态管理 | 第39页 |
| 5.4 加强意识形态工作制度化建设,抓好意识形态工作的运行机制 | 第39-41页 |
| 5.4.1 落实责任分解机制 | 第39-40页 |
| 5.4.2 落实责任监督机制 | 第40页 |
| 5.4.3 落实考核评价机制和奖惩机制 | 第40-41页 |
| 结束语 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
