| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 绪论 | 第9-17页 |
| 1.1 选题背景 | 第9页 |
| 1.2 研究目的和研究意义 | 第9-10页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第9-10页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第10页 |
| 1.3 研究现状 | 第10-15页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第10-13页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第13-14页 |
| 1.3.3 国内外研究现状小结 | 第14-15页 |
| 1.4 研究内容 | 第15页 |
| 1.5 研究方法与创新点 | 第15-17页 |
| 1.5.1 研究方法 | 第15页 |
| 1.5.2 创新点 | 第15-17页 |
| 2 信息偶遇概述 | 第17-24页 |
| 2.1 概念解读 | 第17-18页 |
| 2.1.1 信息查询 | 第17页 |
| 2.1.2 信息偶遇 | 第17-18页 |
| 2.2 信息偶遇激发因素 | 第18-20页 |
| 2.2.1 信息需求 | 第18-19页 |
| 2.2.2 信息认知 | 第19-20页 |
| 2.2.3 信息用户 | 第20页 |
| 2.3 信息偶遇影响因素 | 第20-21页 |
| 2.3.1 个人因素 | 第20页 |
| 2.3.2 环境因素 | 第20-21页 |
| 2.3.3 信息因素 | 第21页 |
| 2.3.4 信息偶遇影响因素之间的关系 | 第21页 |
| 2.4 信息偶遇的功能维度 | 第21-24页 |
| 2.4.1 解决日常生活问题 | 第21-22页 |
| 2.4.2 帮助知识创新 | 第22页 |
| 2.4.3 影响用户的问题解决方案 | 第22页 |
| 2.4.4 影响用户的知识储备 | 第22页 |
| 2.4.5 调节情绪 | 第22-24页 |
| 3 研究生科研信息获取中信息偶遇影响因素的实证研究 | 第24-38页 |
| 3.1 基于问卷调查法的信息偶遇影响因素实证研究 | 第24-30页 |
| 3.1.1 研究假设 | 第24-26页 |
| 3.1.2 模型构建 | 第26-27页 |
| 3.1.3 问卷设计 | 第27-28页 |
| 3.1.4 数据收集与样本特征 | 第28页 |
| 3.1.5 假设检验及结果 | 第28-29页 |
| 3.1.6 实验结果讨论 | 第29-30页 |
| 3.2 基于访谈调查法的信息偶遇影响因素实证研究 | 第30-36页 |
| 3.2.1 访谈设计 | 第30-31页 |
| 3.2.2 数据处理 | 第31-34页 |
| 3.2.3 调查结果讨论 | 第34-36页 |
| 3.3 科研信息获取中信息偶遇的发生机制 | 第36-38页 |
| 4 信息偶遇的信息获取与利用效益的优化策略 | 第38-49页 |
| 4.1 完善信息素养教育模式 | 第38-41页 |
| 4.1.1 Big6信息问题解决模式 | 第38-40页 |
| 4.1.2 Kuhlthau的信息搜寻过程模式 | 第40页 |
| 4.1.3 Stripling和Pitts的研究流程模式(十步调查法模式) | 第40-41页 |
| 4.2 优化现有的科研信息获取系统 | 第41-46页 |
| 4.2.1 图书馆信息服务系统 | 第41-43页 |
| 4.2.2 学术新媒体平台 | 第43-46页 |
| 4.3 提供管理科研信息获取中偶遇信息的方法 | 第46-49页 |
| 4.3.1 使用专业的个人信息管理工具管理偶遇信息 | 第47-48页 |
| 4.3.2 养成良好的个人信息管理习惯 | 第48页 |
| 4.3.3 选定一种信息管理方法并建立信息间的联系 | 第48-49页 |
| 5 结论与展望 | 第49-51页 |
| 5.1 本文研究工作与主要创新 | 第49-50页 |
| 5.2 研究不足与待解决的问题 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 附录 | 第53-59页 |
| 个人简历及在校期间发表的学术成果 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
