| 中文摘要 | 第6-8页 |
| ABSTRACT | 第8-9页 |
| 符号说明 | 第10-11页 |
| 前言 | 第11-15页 |
| 研究对象和方法 | 第15-21页 |
| 一、研究对象 | 第15页 |
| 二、研究方法 | 第15-19页 |
| 三、调查工具 | 第19页 |
| 四、资料整理和分析 | 第19-20页 |
| 五、伦理学考虑 | 第20-21页 |
| 研究结果 | 第21-26页 |
| 一、两组护士的一般情况 | 第21页 |
| 二、两组护士对疼痛知识的了解情况对比分析 | 第21-23页 |
| 三、两组护士对新生儿疼痛评估情况的对比分析 | 第23页 |
| 四、两组护士对新生儿疼痛干预情况的对比分析 | 第23-25页 |
| 五、两组护士对新生儿疼痛相关知识了解情况 | 第25-26页 |
| 讨论 | 第26-36页 |
| 一、新生儿疼痛的病理生理 | 第26页 |
| 二、疼痛对新生儿产生的影响 | 第26-28页 |
| 三、新生儿疼痛的评估和干预方法 | 第28-34页 |
| 四、知信行教育模式对新生儿科护士的影响 | 第34-36页 |
| 结论 | 第36-37页 |
| 附录 | 第37-41页 |
| 参考文献 | 第41-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 攻读学位期间发表的论文目录 | 第47-48页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第48页 |