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对现代书法发展过程中形式主义思想的反思

摘要第3-5页
ABSTRACT第5-6页
目录第7-9页
第一章 书法中形式主义的出现第9-11页
第二章 书法中“形式主义”与“形”的关系第11-22页
    第一节 书法中的形第11-20页
        一、书法风格产生的不同的“形”第12-14页
        二、“形”在古代书法家书写中的位置第14-18页
        三、形在碑派书法中的重要性第18-20页
    第二节 现代语境下的“形”的概念和形式主义的产生第20-22页
第三章 形式主义对现代书法的影响第22-39页
    第一节 形式主义对中国现代书法中各个流派与个人的影响第22-33页
        一、“现代书法”第22-24页
        二、丑书创作第24-26页
        三、“书法主义”第26-28页
        四、邱振中《最初的四个系列》第28-32页
        五、徐冰《析世鉴》第32-33页
    第二节 从日本现代书法家井上有一的书法创变来看书法的“可读性”问题第33-35页
    第三节 形式主义对中国现代书法教育的影响——陈振濂书法教学法的成功与不足第35-39页
第四章 形式主义书法的不足和书法“字如其人”第39-46页
    第一节 形式主义对书法整体性的分割第39-41页
    第二节 作为书写情绪的主体——“妄我”、“真我”与“无我”第41-46页
        一、“妄我”与极端情绪第41-42页
        二、“真我”与情绪的“度”第42-43页
        三、“无我”与“字如其人”第43-46页
第五章 对形式主义应不应该继续担任中国书法创新思想的探寻第46-49页
    第一节 形式主义思想不能完全代表现今社会第46-47页
    第二节 在社会层面形式主义的作风也是不好的第47页
    第三节 形式主义创作方式使现代书法创新脱离普通群众基础第47-49页
第六章 对形式主义的反思与回归传统的预示第49-51页
    第一节 民族文化自信第49页
    第二节 回归古典的预示第49-51页
        一、中小学实验教材中的中国传统文化第49-50页
        二、“中国梦”和中华民族的伟大复兴第50-51页
结语第51-52页
参考文献第52-53页
附录第53-54页
致谢第54-55页

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