| 摘要 | 第2-3页 |
| abstract | 第3页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-13页 |
| 1.1 课题来源 | 第8-9页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第9-10页 |
| 1.3 本文研究的主要内容与创新点 | 第10-11页 |
| 1.4 研究方法 | 第11-12页 |
| 1.5 研究目的与意义 | 第12-13页 |
| 第二章 呵护理念与呵护行为分析 | 第13-19页 |
| 2.1 呵护的基本理念 | 第13页 |
| 2.2 呵护理念影响下的行为表现 | 第13-15页 |
| 2.2.1 家庭呵护儿童的表现 | 第13-15页 |
| 2.2.2 社会呵护儿童的表现 | 第15页 |
| 2.3 呵护理念影响下的童装消费需求 | 第15-17页 |
| 2.3.1 我国童装消费的市场现状 | 第15-16页 |
| 2.3.2 呵护理念影响下的童装消费需求 | 第16-17页 |
| 2.4 我国童装对儿童健康问题的常见影响 | 第17-19页 |
| 第三章 儿童与童装 | 第19-25页 |
| 3.1 儿童年龄的划分 | 第19页 |
| 3.2 童装的概念 | 第19-20页 |
| 3.3 童装的基本特征 | 第20-25页 |
| 3.3.1 童装的款式特征 | 第20-21页 |
| 3.3.2 童装的造型特征 | 第21-23页 |
| 3.3.3 童装的面料特征 | 第23页 |
| 3.3.4 童装的色彩特征 | 第23页 |
| 3.3.5 童装的图案与装饰特征 | 第23-25页 |
| 第四章 呵护理念影响下的童装设计研究 | 第25-37页 |
| 4.1 呵护理念影响下的童装设计要求 | 第25页 |
| 4.2 呵护理念影响下的童装款式设计 | 第25-31页 |
| 4.2.1 合理的款式结构设计 | 第25-28页 |
| 4.2.2 国家在童装款式上的检测标准 | 第28-29页 |
| 4.2.3 与儿童生理特征相适应的功能性设计 | 第29-30页 |
| 4.2.4 与儿童心理特征相适应的趣味性设计 | 第30-31页 |
| 4.3 呵护理念影响下的童装面料选择 | 第31-33页 |
| 4.3.1 国家对童装面料的检测标准 | 第31-32页 |
| 4.3.2 高品质的面料选择 | 第32-33页 |
| 4.4 呵护理念影响下的童装色彩设计原则 | 第33-35页 |
| 4.5 呵护理念影响下的童装图案设计 | 第35-36页 |
| 4.6 提高童装安全性能，做让消费者放心的童装 | 第36-37页 |
| 第五章 呵护理念影响下的童装设计实践 | 第37-45页 |
| 5.1 设计目标年龄定位 | 第37页 |
| 5.2 设计目标生理与心理特点分析 | 第37-38页 |
| 5.2.1 4-6 岁儿童生理特点 | 第37页 |
| 5.2.2 4-6 岁儿童的心理特点 | 第37-38页 |
| 5.2.3 与设计目标身心特点相匹配的童装设计要求 | 第38页 |
| 5.3 4-6 岁儿童与家长的消费状况分析 | 第38-39页 |
| 5.3.1 4-6 岁儿童着装需求分析 | 第38-39页 |
| 5.3.2 家长对童装的消费需求 | 第39页 |
| 5.4 设计实践 | 第39-44页 |
| 5.4.1 设计理念分析 | 第39-40页 |
| 5.4.2 款式设计实践 | 第40-43页 |
| 5.4.3 童装色彩与面料 | 第43-44页 |
| 5.5 设计实践总结 | 第44-45页 |
| 结论 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48-50页 |
| 附录一 | 第50-59页 |
| 附录二 | 第59-60页 |